杜朗口中學(xué)學(xué)習(xí)的感想與反思(文件)
【正文】 爭搶的回答問題；同時，別人回答時，其他人在積極準(zhǔn)備搶答或是在思考答題（對還錯），或是正在研討問題。 教師的主導(dǎo)作用得到充分發(fā)揮。同時，更達(dá)到了師生的共進(jìn)，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長。這一切非常值得我們學(xué)習(xí)。只有這樣，課上運(yùn)用起來才能得心應(yīng)手。因?yàn)?，在展示過程中，老師只是在點(diǎn)撥、引導(dǎo)、指導(dǎo)、拓展、表揚(yáng)、激勵。而我們的學(xué)生正是缺乏這樣好的習(xí)慣，上課回答問題不積極，或根本不愿意回答問題，老師啟而不發(fā)，雙邊活動尷尬。杜朗口
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