人教新課標(biāo)品德與社會(huì)六年級(jí)上冊(cè)《環(huán)球旅行去2》教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 展示了古希臘文明及其對(duì)世界文化的貢獻(xiàn)，提示學(xué)生多角度的了解古希臘文明，感知其作為歐洲文明的發(fā)祥地在人類文明史上的重要地位。最大貢獻(xiàn)是“畢達(dá)哥拉斯定理” ，即直角三角形中兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方。 思考并續(xù)寫(xiě) 使學(xué)生對(duì)神秘失落的瑪雅文明有個(gè)深刻的了解 小 結(jié) 通過(guò)本節(jié)課我們神游了埃及的金字塔，探索了神秘的古瑪雅文明又追溯了西方文明的搖籃 —— 希臘，知道了雅典這座城市的由來(lái)和奧利匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的來(lái)歷。 （課件介紹：盧浮宮的三件鎮(zhèn)宮之寶、埃菲爾鐵塔、蓬皮杜藝術(shù)中心、維也納歌劇院、維也納著名音樂(lè)人物、紐約時(shí)代廣場(chǎng)、華爾街） 交流、探究： 名作欣賞：達(dá)然后前往世界音樂(lè)之都 —— 維也納，感受音樂(lè)的無(wú)窮魅力。突出反映了西方繪畫(huà)、雕塑和建筑藝 。 術(shù)，其目的一方面讓學(xué)生知道巴黎作為藝術(shù)之都匯集了西方文化藝術(shù)的精髓 。 板書(shū)設(shè)計(jì) 環(huán) 球 去 旅 行 活動(dòng)一、神奇探秘之旅； 活動(dòng)二、追溯西方文明的搖籃 —— 希臘 ； 活動(dòng)三、 跟我來(lái)吧 —— 感受現(xiàn)代文明之美與現(xiàn)代藝術(shù)之精髓 ， 教 學(xué) 反 思 原文地址 。 小結(jié) 師：同學(xué)們，今天我們?cè)冢兀赝瑢W(xué)的帶領(lǐng)下，游歷了世界各國(guó)，其實(shí)，書(shū)中第 100—— 101面的瞭望臺(tái)也向我們介紹了各國(guó)城市花絮，大家可以去看看。準(zhǔn)備好了嗎？出發(fā)！ 導(dǎo)游作結(jié)束語(yǔ)：旅客們，今天的行程結(jié)束了。記住小導(dǎo)游的話提示和引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)更多的途徑和方法去收集了解法國(guó)、維也納、美國(guó)豐富的藝術(shù)和文化，從而深刻體會(huì)巴黎作為“藝術(shù)之都”的內(nèi)在含義。 一位學(xué)生上臺(tái)：大家好，我是 XX 旅 行社的導(dǎo)游。的確，當(dāng)今的世界變化日新月異，豐富多彩。） 明白老師布置的課外作業(yè) 步認(rèn)識(shí)到古希臘人對(duì)人類文明作出的重要貢獻(xiàn)。生平事跡材料不多，據(jù)說(shuō)曾在埃及向當(dāng)?shù)氐募浪緦W(xué)過(guò)數(shù)學(xué)，后來(lái)移居意大利南部。 學(xué)生分小組閱讀教材第 96面的內(nèi)容 討論：通過(guò)閱讀， 你知道了哪些古希臘的歷史名人？ 全班交流：以主持人講述的
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