人教版音樂九下《在希望的田野上》word教案(文件)
【正文】 放作者簡介） 展示黃自先生的圖片并進(jìn)行對(duì)音樂家黃自的介紹，指導(dǎo)學(xué)生更好的了解我國的音樂家，認(rèn)識(shí)黃自先生，更好的學(xué)習(xí)他。 由于前面對(duì)歌曲的介紹以及本次的播放，學(xué)生們對(duì)這首歌曲可以說已經(jīng)是比較的熟悉，有了一定的理解。同學(xué)們?cè)诓恢挥X中就完全的掌握了歌曲的旋律以及歌曲的情感風(fēng)格。然后請(qǐng)個(gè)別的同學(xué)有感情的大聲朗誦散文《秋》。學(xué)生同時(shí)也能夠深刻的體會(huì)音樂與相關(guān)藝術(shù)的 作用、聯(lián)系及表現(xiàn)特點(diǎn)。 九、課外探究及拓展 聆聽優(yōu)美的藝術(shù)歌曲《西風(fēng)的話》，引發(fā)學(xué)生在感受音樂的同時(shí)并能夠喜歡藝術(shù)歌曲，喜愛民族音樂，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，為國家的民族音樂貢獻(xiàn)自己的一份力量。 。在地球環(huán)境一天天惡劣的情況下，我們作為地球的主人，更應(yīng)該去愛護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的地球。 八、課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更加深刻的認(rèn)識(shí)秋天和感受藝術(shù)歌曲的魅力及特點(diǎn)，同時(shí)感知音樂與相關(guān)藝術(shù)的聯(lián)系以及表現(xiàn)特點(diǎn)。最后教師和學(xué)生一起做出總結(jié)。同學(xué)們一邊聆聽鋼琴曲《秋的喁語》，一邊閱讀沈尹默的散文《秋》。然后分組演唱歌曲。激勵(lì)學(xué)生更好的發(fā)揚(yáng)我國的民族音樂。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為下一步學(xué)習(xí)歌曲《西風(fēng)的話》打下基礎(chǔ)、做好鋪墊。 六、說教學(xué)過程 導(dǎo)入課前音樂 :《在希望的田野上》（用音樂及秋景營造秋的氛圍，創(chuàng)設(shè)意境） （一）尋秋 提問導(dǎo)入：同學(xué)們，這首歌曲描寫的是哪個(gè)季節(jié)？（秋天、秋季）那這首歌里提到哪些我們熟悉的事物 呢？（稻谷、田野??）是的，秋天是收獲的，也是美麗的。 示范法：引導(dǎo)學(xué)生更直接的感受音樂、學(xué)習(xí)音樂并更好的掌握歌曲。 四、說教學(xué)重難點(diǎn) 由于學(xué)生以前的音樂學(xué)習(xí)只是停留在歌詞的基礎(chǔ)上 ,而 根據(jù)新大綱的要求，主要是注重學(xué)生情感的培養(yǎng)，所以本課教學(xué)的重點(diǎn)是： 難點(diǎn)：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求 ,結(jié)合本課的內(nèi)容 .固將本課的難點(diǎn)定為引導(dǎo)學(xué)生討論總結(jié)音樂與相關(guān)藝術(shù)的表現(xiàn)特點(diǎn)，感受作品表達(dá)的情感，提高表現(xiàn)音樂的能力。 三、說教學(xué)目標(biāo) 為使本節(jié)課達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求 ,將本課的教學(xué)目標(biāo)定為 : 認(rèn)知目標(biāo)：
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