20xx中班優(yōu)秀音樂教案《泡泡糖》含反思(文件)
【正文】 。老師在表現(xiàn)各種小精靈時，動作表情再夸張一些，就更富有感染力。泡泡糖創(chuàng)造于1928年，上世紀90年代最有名的泡泡糖是大大泡泡糖。小百科：泡泡糖是以天然樹膠或甘油樹脂型的食用塑料作為膠體的根底，參加糖、淀粉糖漿、薄荷或白蘭香精等，調(diào)和壓制而成。整個活動能以送禮物，圍繞泡泡糖的特點展開，主線清晰，游戲性強。請幼兒在五線譜卡上找出線與間。〔引導(dǎo)幼兒猜出好奇精靈送的是什么禮物?！部站殹场 ÷牭谌橐魳?，幼兒兩人吸鐵互粘造型，邊念兒歌邊走。〕 l聽第二遍音樂，幼兒照拍子念語詞做各種咀嚼狀。我們來聽聽它送了什么禮物。我們來認識這些小精靈〔引導(dǎo)幼兒觀察圖片，綠色的是貪吃小精靈，大眼睛的是好奇小精靈，紫色的是開心小精靈〕?！仓饕?xùn)練幼兒立即反響能力〕 鼓聲：拍手到處走?！ 〗虒W(xué)隊形： 坐位：半圓形。 體驗自主
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