20xx中班優(yōu)秀音樂教案泡泡糖含反思-在線瀏覽
2024-09-30 16:14本頁面
【正文】 泡泡糖肢體與造型游戲嚼、粘、吹。 引導語：愛吃精靈最貪吃，它想送的禮物甜甜的，可以嚼很久但不能吞。 欣賞第一遍音樂，說出愛吃精靈送的是泡泡糖。幼兒做肢體創(chuàng)編時，教師清念語詞配合動作?！ ?〕粘泡泡糖吸鐵?！场 〕鍪疚F，學開心精靈拿兩個吸鐵互吸，到處走。于間奏局部換伴。 引導語：好奇精靈最好奇，什么都想知道，它想送的禮物可以吹，但不是氣球?！场 ∫龑в變耗锰鹛鹑Ξ敵赏h鏡、方向盤 聽第四遍音樂，幼兒用甜甜圈碰雙膝，輪拍念語詞，于間奏局部做吹泡泡狀?！ ?〕出示五線譜，復習認識五線四間〔可請幼兒張開五指認識線和間〕。 2〕于五線譜卡上找出音符排列的順序：線/間/線/間/線/間并用彩色吸鐵標示 3〕游戲：在五線譜游戲墊上，幼兒當小音符，找出線、間。教學反思：教學特色
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