讀潘諾夫斯基《美國(guó)藝術(shù)史中的某年》有感(文件)
【正文】 有局限性的藝術(shù)史，在加上青年進(jìn)取的精神，移民學(xué)者帶來(lái)重大的收獲。 第3頁(yè) 共3頁(yè)。接著他又對(duì)比了美國(guó)大學(xué)與德國(guó)大學(xué)在教育制度的優(yōu)劣和系部制度與講座制度的差異，這也反映了兩個(gè)國(guó)家在高等教育的差異，并且批判了美國(guó)的教育體制，文中有一段的論述非常令人深思，在潘諾夫斯基在德國(guó)讀中學(xué)時(shí)，他的中學(xué)老師大大小小都是學(xué)者，而美國(guó)只是關(guān)心老師是否有修身典范，團(tuán)結(jié)精神等等，并不關(guān)心他是否對(duì)專業(yè)感興趣或積極熱心于此，這是很大的不同，作者為有一個(gè)不懂少年心理學(xué)的老師而感到幸福，其中說(shuō)到：我絕不相信，只
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