讀潘諾夫斯基美國藝術(shù)史中的某年有感(完整版)
【正文】 資料（這就需要博物館，圖書館等等），還需要有藝術(shù)史研究的場所與機構(gòu)（大學(xué)研究生院和藝術(shù)研究所），剩下的還有藝術(shù)史教育問題（教育體制與教育方式，大學(xué)教師的素質(zhì)），于是這篇文章在我認為是有別樣意義的。美國作為一個新興國家，其歷史傳統(tǒng)不長，它對于一切的外來的文化都是積極吸收，或者是批判吸收，這有利于文化的發(fā)展與繁榮，不像歐洲的學(xué)者對文化總有國別之分，反而導(dǎo)致了學(xué)術(shù)研究的緩慢發(fā)展。藝術(shù)史首先是在德國被當(dāng)作一門正規(guī)學(xué)科的，首先提出藝術(shù)史三個字的著作是溫克爾曼的《古代藝術(shù)史》，然后由很多位德國的美術(shù)史
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