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正文內(nèi)容

干部教育培訓工作狀況調(diào)研報告(文件)

2025-09-26 03:41 上一頁面

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【正文】 一步健全師資庫,一方面加大縣內(nèi)師資的挖掘和開發(fā),加強對黨校教師的培養(yǎng)、選拔、交流,促進黨校教師合理流動,同時把縣內(nèi)具備較深理論功底、擁有豐富實踐經(jīng)驗的人才整合起來,實行責、權、利相統(tǒng)一,加強教育、培訓、管理,培養(yǎng)一支縣內(nèi)教師隊伍;另一方面合理利用縣外師資力量,跟蹤了解縣外教師偏重專長和教學方式、教學風格,加強聯(lián)系,通過請進來、送出去的方式,讓縣外優(yōu)勢教師資源為我 第 12 頁 共 18 頁 所用。要充分利用好縣內(nèi)其他培訓陣地資源,比如職中,可通過加強指導,使其成為我縣專業(yè)技術人才培訓陣地。干部的成長具有規(guī)律性,一般可劃分為心智積蓄期、實踐磨礪期、優(yōu)勢發(fā)揮期、成熟穩(wěn)定期四個階段,心智積蓄期是后三個階段的基礎,干部教育培訓正是打好此項基礎的重要手段。 xx 年赴上海大學舉辦的縣域經(jīng)濟研討班,交通費、培訓費等共計 20 余萬元,如全由專項經(jīng)費支出, 40 萬的培訓經(jīng)費就只能舉辦 2 個類似班次。堅持分層次分類別培訓,是做好新形勢下干部教育培訓的重要原則,也是提高培訓質(zhì)量和效益的有效途徑。一是繼續(xù)加大組織調(diào)訓力度,采取大批量、大規(guī)模舉辦培訓班,讓更多干部擁有脫產(chǎn)學習機會;二是改進教學手段,充分利用電化教學、多媒體教學、遠程教學、網(wǎng)絡教學等技術手段,突破 “ 時空 ” 對干部教育培訓的限制,豐富干部學習的形式和內(nèi)容。六是加大干部自主學習的指導。 122 份調(diào)查問 卷中,當前,我縣干部希望通過培訓提高的能力如圖 最想了解和掌握的理論與知識如圖 6(圖 6 僅列干部所選擇的前 5 第 15 頁 共 18 頁 種知識,其余未列):從圖 圖 6 可以看出,我縣干部對能力的要求更趨全面化,政治鑒別能力、科學決策能力、溝通協(xié)調(diào)能力、處置突發(fā)事件能力、開拓創(chuàng)新能力、依法辦事能力是大多數(shù)干部的渴求;干部知識的需求更趨多樣化,中國特色社會主義理論體系特 別是科學發(fā)展觀、現(xiàn)代市場經(jīng)濟理論與知識成為大多數(shù)干部的首選。特別要加強政治理論、市場經(jīng)濟知識兩方面的培訓。 (四)健全制度建設,在建立完善培訓制度上實現(xiàn)新突破制度建設是干部培訓步入規(guī)范化、科學化、制度化軌道的根本,干 第 16 頁 共 18 頁 部培訓工作能否取得實效,培訓制度創(chuàng)新是關鍵。培訓班中,要請學員對課堂的教學質(zhì)量、教務管理、日??己斯ぷ骱秃笄诠芾淼葍?nèi)容進行評估,不斷改進評估方法,提高評估效果和準確性。 。三是實施干部教育培訓目標考核制度。可嘗試建立積分管理辦法,把干部參加培訓次數(shù)、天數(shù)、學習培訓表現(xiàn)等各方面情況折算為學分,實行積分制管理,同時,對學習培訓表現(xiàn)突出的干部給予適當獎勵,激發(fā)干部的學習熱情;對培訓學習表現(xiàn)較差的干部給予批評教育。座談及訪談的對象為參訓單位的領導、組織人事部門相關人員及參訓學員。 。因此,需要進一步建立健全學風管理制度,按照中組部《關于在干部教育培訓中進一步加強學風建設的若干意見》的相關規(guī)定,制定適合我縣實際的學風管理辦法,嚴肅干部學習培訓紀律,規(guī)范參與學習培訓行為,促進干部培訓有效開展。在 122 名調(diào)查對象中,認為當前干部學風一般 的占到 65%,很好、較好的僅占 26%。 。在培訓結束后,采取 “ 述 ” 、 “ 看 ” 、“ 訪 ” 、 “ 評 ” 四種方式加強對干部學習培訓后轉化運用情況的跟蹤了解,促使學員自覺將學習成果轉化運用到實際工作中。年底,對照目標嚴格考核。要嚴格執(zhí)行《黨政領導干部選拔任用工作條例》和領導干部在職學習制度的有關規(guī)定,保證培訓學習時間。 。 。 。新形勢下,干部教育培訓的內(nèi)容,要從提高干部的學習能力、應對能力、競爭能力、決策能力和創(chuàng)新能力等方面來設計和安排,增強干部教育培訓的針對性和時效性。 。四是繼續(xù)加大 “ 走出去,請進來 ” 力度,實行長短結合,既要把縣內(nèi)短期培訓班辦好,又要有重點地選派干部赴外培訓,拓展干部視野,更新干部觀念。 。 (三)創(chuàng)新培訓方式,在教學方式、培訓內(nèi)容上實現(xiàn)新的突破要堅持 “ 實際、實用、實效 ” 的原則,創(chuàng)新培訓方式,突出時代特色、地方特色。干部培訓對干部的成長是潛移默化的,既不能一蹴而就,更不能拔苗助長,只有不斷地加強干部教育培訓,促使干部素質(zhì)整體提高,才能更好地推動經(jīng)濟社會發(fā)展。三是加大經(jīng)費投入、整合力度。在 112 份調(diào)查問卷中,認為我縣培訓陣地應該是縣委黨校、縣外基地 xx 縣內(nèi)其他專業(yè)技 術培訓基地三者并重的達 59%。 (二)創(chuàng)新資源配置,在師資力量、陣地建設、經(jīng)費保障上實現(xiàn)新突破 干部教育培訓是一項十分復雜的綜合性工作,必須按照 “ 實事求是、與時俱進、艱苦奮斗、執(zhí)政為民 ” 的根本要求,圍繞降低培訓成本和增強培訓效果兩個目的,充分利用各種培訓資源,實現(xiàn)培訓資源的優(yōu)化配置,整合縣內(nèi)外各種有效資源,以克服縣內(nèi)資金、師資、設施等相對不足,建立開放性干部教育培訓 體系。建立健全辦班申報制,由部門提出辦班需求、設計授課 第 11 頁 共 18 頁 內(nèi)容、
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