創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)會(huì)上講話一(文件)
【正文】 和經(jīng)驗(yàn)，并隨時(shí)抽查部門學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)掌握了學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)了機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入開展?？己朔绞揭詣?dòng)態(tài)為主，定期檢查為輔，注重針對(duì)性與實(shí)效性，推動(dòng)了整個(gè)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。二是有些干部主觀上雖然也愿意學(xué)習(xí)，但不知道該怎樣學(xué)習(xí)。當(dāng)然，解決這些問題不是一蹴而就的事情，需要有一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的過程。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷學(xué)習(xí)，才能拓寬機(jī)關(guān)干部職工的視野，舉一反三，觸類旁通，統(tǒng)一思想。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。 三是必須建立健全學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)督查和考核，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)制度，并同評(píng)先、干部的選任掛鉤，讓那些平時(shí)想學(xué)習(xí)而覺得沒有時(shí)間學(xué)習(xí)的人員擠時(shí)間學(xué)，讓那些平時(shí)想學(xué)習(xí)而不知道如何學(xué)習(xí)的人員系統(tǒng)學(xué)，讓那些缺乏理論知識(shí)而又不愿意學(xué)習(xí)的人員懂得必須學(xué)，讓那些認(rèn)為不學(xué)習(xí)照樣能干好工作的同志，及時(shí)改變錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。營養(yǎng)的充分、全面，不能依賴快餐?，F(xiàn)在我們機(jī)關(guān)能提供給大家都能普遍受益的培訓(xùn)方式主要是專題講座。 第6頁 共6頁。建議大家盡可能拋開日常事物，積極參加專題講座學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@類培訓(xùn)，時(shí)間非常寶貴，而且培訓(xùn)過程往往勝于結(jié)果，通過專題講座可以對(duì)以前散亂的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行梳理，系統(tǒng)地歸納起來，經(jīng)過思考、比較和總結(jié)，最后得到提升，形成屬于自己的思維和運(yùn)作模式。知識(shí)沒有重量，是可以隨身攜帶的寶藏，沒有人會(huì)被它壓垮，而且愈多你愈身心矯健。要在機(jī)關(guān)干部中大力倡導(dǎo)閱讀理論書籍，積極
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