【摘要】第一篇：克千克噸的認識教案 克、千克、噸的認識 教材分析：本單元由一個信息窗組成，呈現(xiàn)了小學生在圖書館查閱到四種動物的體重情況，引出克、千克、噸的認識。此情境具有知識性和趣味性，使學生對質(zhì)量單位產(chǎn)...
2024-10-26 10:03
【摘要】第一篇：克、千克、噸的認識教案 第一單元動物趣聞——克、千克、噸的認識 教材分析： 本單元由一個信息窗組成，呈現(xiàn)了小學生在圖書館查閱到四種動物的體重情況，引出克、千克、噸的認識。此情境具有知識性...
2024-10-26 14:18
【摘要】《搭配》綜合習題知識基礎(chǔ)練1.用一頂帽子和一件上衣搭配，有幾種不同的搭配方法呢？2.假日里，小剛、小紅、小麗、小明要參加學校的“環(huán)保小衛(wèi)士活動”。（1）早上，他們每兩個人通一次電話，一共通了多少次電話？（2）到了學校他們決定一男一女分成一組參加活動，有幾種不同的分組方法？
2024-11-28 19:38
【摘要】第一篇：噸克千克認識 課題:認識噸教案序號：2課型：新授教學時間：教學目標:知識與能力。 、千克之間的關(guān)系。 、估計重量的能力和推理能力、發(fā)展學生的空間想象能力。 過程與方法 。 。 情...
2024-10-17 14:47
【摘要】第一篇：《克千克噸的認識》練習題（大全） 《噸、千克、克》測試題 一、填空 60毫米＝（）厘米 2噸＝（）千克 8米＝（）分米 5000克＝（）千克 3千克＝（）克 7千米＝（）米 ...
2024-10-09 14:00
【摘要】《克千克噸的認識》教學反思 《克千克噸的認識》教學反思1回味課堂，優(yōu)點如下： 1、生活氛圍濃。由日常生活中熟悉的硬幣、花生米等物品的輕重入手，容易引起學生的學習興趣，加強數(shù)學與生活的聯(lián)...
2024-12-03 01:48
【摘要】《克、千克、噸的認識》參考教案本單元的主要教學與實踐活動內(nèi)容是：認識常用的質(zhì)量單位克、千克、噸，并能夠正確使用。教材分析：單元是本學期的第一個單元，在學生已經(jīng)掌握了常用長度單位和時間單位的基礎(chǔ)上，來學習常用的質(zhì)量單位。由于克、千克、噸與學生的生活實際有一定的距離，因此，本單元在教學過程中要特別注意讓學生親身體會，感受三者的不同。本單元設(shè)有一個信息窗，信息窗呈現(xiàn)的是四個小朋友正在翻閱百
2025-05-11 23:27
【摘要】《克、千克的認識》參考教案教學目標：1、認識質(zhì)量單位克、千克。2、通過掂一掂、估一估、稱一稱等活動，感受1克和1千克有多重。會稱整克、整千克物品的質(zhì)量。3、培養(yǎng)初步自主探索求知意識，提高估算能力和動手操作能力。教學重難點：感受1克和1千克有多重教學設(shè)計：活動程序與教師提示活動內(nèi)容關(guān)注要點課前活
2024-12-09 13:39
【摘要】千克的認識北師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1.使同學們初步認識重量單位千克，初步建立1千克的重量觀念，知道1千克＝1000克。2.同學們知道用案秤稱物體重量的方法，會看物品包裝上的重量標識，能夠進行重量的簡單計算和估計。？千克51．填空：1千克＝（）
2024-12-13 12:25
【摘要】北師大版三年級下冊第四單元千克、克、噸1噸＝1000千克1t＝1000kg一卡車貨物重3（）一桶食用油重2（）一支牙膏重50（）一頭牛重250（）噸千克克千克，填上合適的單位（克、千克、噸）
2024-12-11 11:30
【摘要】《裝飾方案》綜合習題知識基礎(chǔ)練1.開聯(lián)歡會，同學們用紅色和粉色兩種顏色的氣球裝飾會場。按下面的順序掛下去，第46個氣球是什么顏色的？2.學校要組織聯(lián)誼活動，同學們用黃、藍、紫三種顏色的彩旗裝飾教室。按下面的順序掛下去，第128面彩旗是什么顏色的？3.學校召開運動會，在操場四周插彩旗。按2
2024-11-28 14:15
【摘要】克和千克的認識回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)1動物趣聞——克、千克、噸的認識QD三年級上冊一、情境導入1克90千克1克有多重？1千克有多重？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？1千克150噸、1噸酵母
2024-11-17 14:32
【摘要】第一篇：《克、千克、噸的認識》教學反思 《克、千克、噸的認識》教學反思 教學《克、千克、噸的認識》這一單元時，考慮到克、千克和噸是同學第一次接觸的重量單位，也是同學日常生活中經(jīng)常要用到的數(shù)學知識，...
2024-10-15 14:57
【摘要】《認識旋轉(zhuǎn)》綜合習題1、下列物體的運動不是旋轉(zhuǎn)的是（）。2、判斷。（1）抽打陀螺時陀螺的運動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（）（2）方向盤的運動不是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（）（3）隨著風車的轉(zhuǎn)動，葉片會越來越小。（）（4）轉(zhuǎn)椅的升降運動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（）3、在旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象下面畫“√”。4、下面物
【摘要】第一篇：《克、千克、噸的認識》教學設(shè)計 《克、千克、噸的認識》教學設(shè)計 【教學內(nèi)容】 小學數(shù)學二年級下冊76-78頁，克、千克、噸的認識。 【教材解析】 結(jié)合生活實例通過看、估、掂、稱來感知...
2024-10-15 15:27
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