克千克噸的認識參考教案(文件)
【正文】 重物品的質(zhì)量，常用千克作單位。）實踐活動：掂一掂，稱一稱（自主練習(xí)3）（注意讓學(xué)生先通過掂一掂估計一下，再動手稱一稱。第二課時教學(xué)內(nèi)容：青島版（五四制）二年級數(shù)學(xué)下冊第79頁教學(xué)目標：認識噸知道噸與克、千克之間的關(guān)系初步感受1噸有多重教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：上節(jié)課我們認識了兩個常用的質(zhì)量單位，誰記得是什么？它們之間有什么關(guān)系呢？小練習(xí)，看誰做的又對又快。）出示小博士的話：1000千克就是1噸。什么物品一般用噸作單位？三、鞏固練習(xí)自主練習(xí)4先看圖，弄清圖意再回答。作業(yè)：課外小調(diào)查：調(diào)查常見物品的質(zhì)量板書設(shè)計：認識噸（t）1噸=1000千克教學(xué)反思：噸作為一個質(zhì)量單位對學(xué)生而言非常的陌生，他們沒有感性的認識，只知道表示很重很重的物品時可以用噸來表示。教具、學(xué)具準備：教學(xué)掛圖教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，今天讓我們一起來復(fù)習(xí)一下我們學(xué)過的質(zhì)量單位。必須加強學(xué)生的平日運用，只有密切聯(lián)系生活實際，才能夠幫助學(xué)生進一步理解它們。教具、學(xué)具準備：各種小食品及蔬菜、水果，秤教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：看，今天我們準備了這么多東西，我們把它們整理一下，開個小超市，怎么樣？師生動手整理聘請超市小營業(yè)員二、我學(xué)會了嗎？小超市開業(yè)了！先請我們的營業(yè)員來介紹一下里面的商品吧?。ㄖ攸c放在物品的質(zhì)量）估一估，多少個香蕉大約重1千克？（估計后，可以稱一下進行驗證。 8 / 8。10個、20個……200個呢？還可以提出什么問題？三、豐收園談?wù)勀銓W(xué)習(xí)這一單元的收獲評價一下
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