xx縣區(qū)黨員教育管理辦法(文件)
【正文】 。 利用多方德育資源，開展德育實踐活動以來，我校師生都能體會到其中的價值，學生的思想道德水平有了大幅度的提高，今后我們還將在這一方面不斷探索，不斷總結經(jīng)驗，把我校的德育工作再推向一個新臺階。這些“校園之星”在不同方面為全體學生樹立了可親、可信、可敬、可學的榜樣，讓他們從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞，汲取力量。 五、利用管理資源，發(fā)揮管理育人的作用 管理并非只是領導者的特權，從現(xiàn)代管理學的角度，我們認為管理對象的自主管理對提高管理效應是十分有利的。軍訓中，學生頂風帽雨，摸爬滾打，臉曬黑了，腰練酸了，腿練疼了，但意志練堅強了，組織紀律性和集體榮譽感增強了，國防意識和愛國情感增強了。高雅、健康、向上、充滿生命活力的校園環(huán)境和校園文化潛移默化地感染、熏陶、激勵著學生，學生從中悟化出一種巨大的內(nèi)驅(qū)力，從而去主動學習，努力拼搏，為終身發(fā)展奠定堅實的思想基礎。校門兩側的墻壁上寫著學校的辦學理念、辦學思路、辦學目標、校訓、教風和學風，櫥窗里貼著優(yōu)秀教師和三好學生的照片。我校著力營造綠化、凈化、亮化、美化的校園人文環(huán)境。例如，我們充分利用語文、歷史、政治
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1