20xx春北師大版數(shù)學(xué)四下第一單元《小數(shù)的意義和加減法》word單元教案(文件)
【正文】 對 數(shù)軸的認(rèn)識。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 正確進(jìn)行小數(shù)的加減混合計算。 創(chuàng)設(shè)買菜 的情境，引入小數(shù)加減法混合計算。 相同數(shù)位上的數(shù)相減。 三、作業(yè) 第 12 頁 練一練 6 板書設(shè)計 買菜 兩個小數(shù)相加減的時候，小數(shù)點(diǎn)對齊相同數(shù)位上的數(shù)相加減。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 能正確計算小數(shù)進(jìn)位加法和退位減法 教學(xué)難點(diǎn) 能正確 計算小數(shù)進(jìn)位加法和退位減法 教學(xué) 教具多媒體 課件 輔助 學(xué)科資源 教學(xué)過程（師生活動、教法、學(xué)法） 備注（修改） 一、 出示情境圖 鹿媽媽身高多少米？ 小花 米，鹿媽媽比小花高 米。尤其在比較大小 的問題中。對于這一規(guī)律，只要求學(xué)生能用自己的語言描述清楚即可。 三、 練一練： 根據(jù)上題中的計算方法獨(dú)立完成本題的計算。 過程與方法 并能選擇合適的算法進(jìn)行運(yùn)算。 教學(xué)難點(diǎn) 運(yùn)用小數(shù)加減法解決日常生活中簡單的實際問題。 學(xué)生列出加法算式后，先估算結(jié)果。 讓學(xué)生獨(dú)立解決，可以有多種解決方法。 三、 想一想 24 / 26 先分別算出專業(yè)得分的差和綜合素質(zhì)得分的差。 “試一試“第 1題：學(xué)生完成，集體訂正。 三 、 鞏固練習(xí)： 總結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)的是“小數(shù)加減混合運(yùn)算”，通過今天的學(xué)習(xí)，我們重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了什么？ “練一練”第 1題：先借助繩子演示一遍如何捆扎，再讓學(xué)生獨(dú)立完成。 過程與方法 能運(yùn)用本課所學(xué)的知識，解決簡單的實際問題。 教學(xué)輔助 教具多媒體 課件 學(xué)科資源 教學(xué)過程（師生活動、教法、學(xué)法） 備注（修改） 第 1 題： 分?jǐn)?shù)與小數(shù)的轉(zhuǎn)化問題 ，引導(dǎo)學(xué)生回憶分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù)的方法有哪些？ 第2 題： 在 的左邊所以 ＞ 第 5 題： 小數(shù)加減法的混合運(yùn)算，在運(yùn)算過程中要注意小數(shù)點(diǎn)對齊。 板書設(shè)計 作業(yè)布置 小冊 教學(xué)反思 本課時內(nèi)容學(xué)生較容易理解，但在實際計算過程中卻容易出現(xiàn)各種各樣的錯誤，需多加練習(xí)，尤其是不同位數(shù)的小數(shù)加 減法。在提出數(shù)學(xué)問題時有的學(xué)生提的多有的提的少，都要給與學(xué)生鼓勵。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 小數(shù)加減混合運(yùn)算的方法。 板書設(shè)計 歌唱大賽 總分 =專業(yè)素質(zhì)分 +綜合素質(zhì)分 5 號選手：總分 =+=（分） 9 號選手：總分 =+=（分） 小數(shù)加法豎式題 小數(shù)減法豎式 作業(yè)布置 小冊 教學(xué)反思 小數(shù)加減法的法則學(xué)生很容易理解，也很容易上手，關(guān)鍵是不同位數(shù)的小數(shù)進(jìn)行加減時學(xué)生容易犯錯，強(qiáng)調(diào)做題必須列豎式。如果不夠，還要求學(xué)生求出還差多少元。 四、練一練： 先讓學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題，對所有的學(xué)生不必提出統(tǒng)一要求，有的學(xué)生可能提出的多一些，有的學(xué)生可能提出的少一些。所以這個題要用減法來計算 。 研究問題 2，探索減法的計交流時重點(diǎn)明確：小數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是一樣的。 創(chuàng)設(shè)歌手大獎賽的情境，提出了“誰表現(xiàn)比較好”的問題。 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 正確計算兩位小數(shù)的加減法。讀懂題意是解決本題的關(guān)鍵。 第 2 題：計算淘氣上次的體重，根據(jù)題意用這 次的體重 38 千克－增加的體重 千克就是上次的體重。還應(yīng)該多做類似的練習(xí)。 小黑的身高 =小花的身高－ 米 鹿爸爸比小花高多少米？ 鹿爸爸身高 6 米，小花身高 米。 九江市鶴湖學(xué)校 ________學(xué)科電子教案（隨堂課） 單元主題 比身高 總課時 第 6 課時 教學(xué)內(nèi)容 本課教學(xué) 主要內(nèi)容 小數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 結(jié)合具體情境，探索小數(shù)進(jìn)位加、退位減的算法。 二、試一試 分析題意得出：爸爸的身高 =亮亮的身高＋凳子的高度－ 米 列式為爸爸的身高 =＋ 5 ＋ 5 － 5 0 在列豎式的過程中，小數(shù)點(diǎn)對齊相同數(shù)位上的數(shù)相加減。 +=（） 相同數(shù)位上的數(shù)相加。 教學(xué)難點(diǎn) 正確進(jìn)行小數(shù)的加減混合計算。 過程與方法 能運(yùn)用小數(shù)加減法解決日常生活中簡單的實際問題，提高解決問題的能力。 讓學(xué)生在直線上找到 和 的位置，從直線圖上很容易看出結(jié)果，體會到直線右邊的數(shù)一定比左邊的數(shù)大 四、 作業(yè)
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