【摘要】《二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)》講學案一、學習目標:1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)y=a(x+m)2(a≠0)的圖象作法和性質(zhì)的過程.2、能夠理解函數(shù)y=a(x+m)2與y=ax2的圖象的關系,知道a、m對二次函數(shù)的圖象的影響.3、能正確說出函數(shù)y=a(x+m)2的圖象的性質(zhì).二、知識導學:(一)知識回顧:y=ax2+c的圖象
2024-12-09 13:13
【摘要】《二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)(2)》講學案1\一、學習目標:1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)y=ax2性質(zhì)的過程,進一步體驗數(shù)形結合的思想方法.2、能說出二次函數(shù)y=ax2的圖像的開口方向、頂點坐標、對稱軸及函數(shù)的增減性等性質(zhì)。二、知識導學:(一)觀察與思考:觀察上節(jié)課所畫的二次函數(shù)y=221x、y=22x與y=-2
【摘要】酸和堿的性質(zhì)研究(第三課時)一.教學目標1.知識與技能(1)通過實驗,理解鹽酸和硫酸的化學性質(zhì)(2)掌握稀酸溶液的通性,比較鹽酸和稀硫酸的共性。(3)理解酸與堿性氧化物的反應。2.過程與方法(1)通過簡單的實驗,學習運用觀察、實驗等方法獲取信息。(2)學會運用比較、歸納和概括等方法對信息進行加工,提高解決問題的能
2024-11-28 17:30
【摘要】二次函數(shù)九年級(下冊)初中數(shù)學我們學習過的函數(shù)有哪幾種?你能分別寫出它們的表達形式嗎?二次函數(shù)水滴激起的波紋不斷向外擴展,擴大的圓的周長C、面積S分別與半徑r之間有怎樣的函數(shù)關系?這兩個函數(shù)表達式有何差異?二次函數(shù)用16米長的籬笆圍成矩形的生物園飼養(yǎng)小兔,怎樣圍可使小
2024-11-25 22:01
【摘要】函數(shù)?一次函數(shù)?反比例函數(shù)?二次函數(shù)y=kx+b(k≠0)正比例函數(shù)一條直線??ky=k≠0x雙曲線y=kx(k≠0)一般形式圖象問題1:用總長為60m的籬笆圍成矩形場地,場地面積S(m2)與矩形一邊長a(m)之間的關系是什么?
2024-11-30 03:57
【摘要】數(shù)學教學設計教 材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:謝 蕓(連云港市海州實驗中學) 銳角三角函數(shù)的簡單應用(2)教學目標1.知識與技能:?(1)認清俯角、仰角和方位角;(2)能把實際問題轉化為數(shù)學問題,能借助計算器進行有關三角函數(shù)的計算,并能對結果的意義進行說明;2.過程與方法:經(jīng)歷探索實際問題的求解過程,進一步體會三角函
2024-11-19 04:24
【摘要】二次函數(shù)y=a(x+h)2的圖象與性質(zhì)拋物線是由拋物線沿y軸怎樣平移得到的?2xy?12??xy12??xy-2-2237xy654-44-332-1-11o12xy?回顧
2024-11-28 01:22
【摘要】數(shù)學教學設計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:吳昊(連云港市外國語學校)用待定系數(shù)法確定二次函數(shù)表達式教學目標1.通過對用待定系數(shù)法求二次函數(shù)表達式的探究,掌握求二次函數(shù)表達式的方法;2.能靈活的根據(jù)條件恰當?shù)剡x擇表達式,體會二次函數(shù)表達式之間的轉化;3.從學習過程
2024-11-19 13:32
2024-11-17 00:41
【摘要】34.3二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)(2)一、教材說明:1.課程內(nèi)容:河北教育出版社九年級下冊第三十四章《二次函數(shù)》第三節(jié)《二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)》第2課時2.本節(jié)內(nèi)容的地位和作用本章的主要內(nèi)容是由實際問題建立二次函數(shù)模型、研究二次函數(shù)的三種表示方法和二次函數(shù)的性質(zhì)以及二次函數(shù)的簡單應用.本課時之前,學生已經(jīng)建立二次函數(shù)的概念、研
2024-11-19 17:53
【摘要】二次函數(shù)同步輔導2試題選擇題1.二次函數(shù)y=ax2+4x+a-1的最小值是-4,則a的值是()A.-4B.1C.-1D.-4或1,拋物線)0(2????acbxaxy的對稱軸是直線1?x,且經(jīng)過點P(3,0
2024-11-15 14:16
【摘要】題課題二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與性質(zhì)第1課時8教教學目標知識與技能1)掌握二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),運用配方法求解二次函數(shù)的對稱軸、頂點、y隨x的變化情況。數(shù)學思考1)通過二次函數(shù)頂點式的圖象和性質(zhì)討論二次函數(shù)y=ax2+bx+c一般形式的圖象性質(zhì)。問題解決1)通過對給定的一般二次函數(shù)形式進行配方得到頂點
2025-04-16 12:39
【摘要】二次函數(shù)應用編號課題班級姓名評價B007復習:二次函數(shù)應用(2)1.(2021甘肅省白銀市,28,12分)如圖,在平面直角坐標系xOy中,頂點為M的拋物線是由拋物線y=x2﹣3向右平移一個單位后得到的,它與y軸負半軸交于點A,點B在該拋物線上,且橫坐標為3.(1)求點
2024-12-03 05:32
【摘要】二次函數(shù)的圖象同步練習⒈拋物線y=-x2的頂點坐標為;若點(a,4)在其圖象上,則a的值是;若點A(3,m)是此拋物線上一點,則m=.2.函數(shù)y=x2與y=-x2的圖象關于對稱,也可以認為函數(shù)y=-x2的圖象,是函數(shù)y=x2的圖象繞旋轉得到的.
2024-11-28 16:36
【摘要】y=ax2、y=ax2+k圖象是什么?憶一憶拋物線2.二次函數(shù)y=ax2+k的圖象是由二次函數(shù)y=ax2的圖象怎樣運動得到?若k>0時,拋物線y=ax2向上平移k個單位得拋物線:y=ax2+k若k<0時,拋物線y=ax2向下平移個單位k得拋物線
2024-12-08 12:31