【摘要】《從不同位置觀察物體》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從不同位置觀察物體，根據(jù)具體事物和圖片判斷觀察角度的過程。初步體會(huì)從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的。2、能根據(jù)具體的事物、圖片和照片，直觀辨認(rèn)從不同角度觀察到的簡(jiǎn)單物體。3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)建議：◆看圖講故事1、出示“盲人
2024-11-19 03:57
【摘要】《花店里的數(shù)學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第46、47頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合花店中的情景，經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、選擇數(shù)學(xué)信息，提問題并解答問題的過程。2、會(huì)選擇適當(dāng)?shù)男畔⑻岢鰡栴}、并運(yùn)用已有的知識(shí)解決問題。3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，獲得解決問題的成功體驗(yàn)。課前準(zhǔn)備：花店的情境圖。教學(xué)方案：
2024-11-19 12:12
【摘要】《連加》基礎(chǔ)習(xí)題1、算一算。（用不同的方法計(jì)算）（1）25＋37＋19＝（2）33＋24＋17＝2、用你喜歡的方法計(jì)算。（1）31＋44＋1216＋61＋22（2）17＋26＋3322＋41＋293、在○里填上
2024-11-28 16:06
【摘要】《解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第12、13頁。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷自主選擇合適的信息提出問題、分析問題、解決問題的過程。2、能運(yùn)用已有的知識(shí)回答“猜一猜”的問題，能自己設(shè)計(jì)環(huán)境，提出數(shù)學(xué)問題。3、對(duì)“猜一猜”活動(dòng)有好奇心，獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)數(shù)感和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。課前準(zhǔn)備：教師到文具
【摘要】《整理乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第70、71頁。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷小組合作整理、交流乘法口訣過程。2、熟記乘法口訣，能熟練地口算表內(nèi)乘、除法。3、感受我國(guó)悠久的歷史文化，激發(fā)作為中國(guó)人的自豪感和熱愛祖國(guó)的情感。課學(xué)準(zhǔn)備：空白乘法口訣表，每組一張。九九乘法口訣課件，英語口訣錄音帶。
【摘要】《認(rèn)識(shí)除法各部分的名稱》綜合習(xí)題，同學(xué)們呢買來一些氣球，比20個(gè)多，比30個(gè)少，把這些氣球平均分，分的份數(shù)和每份的個(gè)數(shù)同樣多，這些氣球有多少個(gè)？13個(gè)梨，每人分得2個(gè)后，籃子里還剩3個(gè)梨，平均分給了幾個(gè)小朋友？
2024-11-28 12:11
【摘要】《游動(dòng)物園》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷觀察情景圖、發(fā)現(xiàn)信息、提出問題、解決問題的過程。2、會(huì)在具體情境中選擇有用的數(shù)學(xué)信息、運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。3、感受身邊有很多數(shù)學(xué)問題，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)建議：◆游動(dòng)物園這是一幅學(xué)生游動(dòng)物園的情景圖，圖中呈現(xiàn)了9種動(dòng)物的場(chǎng)
2024-11-19 12:11
【摘要】1冀教版二年級(jí)上冊(cè)1賞菊1數(shù)一數(shù)每種顏色的花各有多少盆？1該怎樣數(shù)呢？1234561接下來數(shù)紫色的菊花。134521最后我們來數(shù)黃色的菊花。
2024-12-11 12:23
【摘要】《倍的認(rèn)識(shí)》綜合習(xí)題1．2．填一填。3．圈一圈，填一填。4．5．
2024-11-28 16:04
【摘要】《倍的認(rèn)識(shí)》綜合習(xí)題1．填一填。2．3．漢堡的價(jià)錢是薯?xiàng)l價(jià)錢的（）倍。4．買一件衣服的錢可以買幾本故事書？5．6．意大利體育代表團(tuán)獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)是墨西哥體育代表團(tuán)的幾倍？7．王爺爺家養(yǎng)了12只白兔，是黑兔只數(shù)的3倍，黑兔
【摘要】《表內(nèi)除法》1、口算。2、填空。（1）表示把45平均分成9份，每份是（）；還表示（）里有（）個(gè)（）；也表示45是（）的（）倍。（2）8的2倍是（），8是2的（）倍。（3）按要求寫算式．8、9、72（）×（）＝（
【摘要】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)整理乘法口訣1、交流乘法口訣的過程。，能熟練地口算表內(nèi)乘法。，激發(fā)學(xué)生作為中國(guó)人的自豪感和熱愛祖國(guó)的情感。教學(xué)目標(biāo)1復(fù)習(xí)舊知想一想，我們已經(jīng)學(xué)過哪些乘法口訣？1八九七十二小組合作。把學(xué)過的乘法口訣整理到表格中。探究新知1探究新知1探究新知
2024-12-13 10:11
【摘要】《加減混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第8、9頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷自主探索加減混合運(yùn)算的過程。2、掌握加、減混合運(yùn)算的順序，能正確計(jì)算加減混合運(yùn)算的式題，并能解答有關(guān)的實(shí)際問題。3、在解決簡(jiǎn)單問題的活動(dòng)中，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)方案：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)預(yù)設(shè)
【摘要】《7的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第58、59頁。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷小組合作總結(jié)，歸納7的乘法口訣的過程。2、記住7的乘法口訣，會(huì)用口訣進(jìn)行相關(guān)的乘法計(jì)算。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與小組合作學(xué)習(xí)，獲得與同學(xué)合作的成功樂趣。教學(xué)方案：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)預(yù)設(shè)一、創(chuàng)設(shè)情境
2024-11-28 16:05
【摘要】《8的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第62、63頁。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷自己嘗試總結(jié)、交流8的乘法口訣的過程。2、記住8的乘法口訣，會(huì)用口訣進(jìn)行相應(yīng)的乘法計(jì)算。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地自主學(xué)習(xí)，獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)方案：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)預(yù)設(shè)一、創(chuàng)設(shè)情境1、
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