關(guān)于優(yōu)者獎(jiǎng)的思考文章五篇(文件)
【正文】 形臺(tái)階及時(shí) “ 給位子 ” ，結(jié)合干部專業(yè)優(yōu)勢(shì)，合理設(shè)崗定責(zé)、搭建干事平臺(tái)、分類培養(yǎng)使用，方能有效暢通優(yōu)秀干部 “ 出路 ” ，實(shí)現(xiàn)以 “ 人 ” 配 “ 位 ” 、以 “ 優(yōu) ”配 “ 崗 ” ，防止 “ 優(yōu)而不用 ” 。要全方位近距離考察其優(yōu)缺點(diǎn)，通過認(rèn)真分析、反復(fù)比較，擇優(yōu)而選用其長、因材施用避其短，方能實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)選人用人，釋放人崗相適、人事相宜的 “ 乘數(shù)效應(yīng) ” 。 “ 優(yōu)者 ” 要在崗位上成長為根深葉茂的參天大樹，盡其才、盡其用，就 離不開組織部門的 “ 補(bǔ)給 ” 。 要以 “ 制 ” 繡 “ 花 ” ，確保長效管用。 “ 世之治亂，在賞當(dāng)其功，罰當(dāng)其罪，即無不冶。 “ 為政之要，首在得人 ” 。 明確選人用人 “ 風(fēng)向標(biāo) ” ，為實(shí)干 “ 者 ” 創(chuàng)建舞臺(tái)。打破 “ 能上不能下 ” 的慣性思維，讓擔(dān)當(dāng)者 “ 上 ” ，讓有為者 “ 進(jìn) ” ，同時(shí)也要讓不擔(dān)當(dāng)不作為干部 “ 下 ” 。要想建立培優(yōu)育優(yōu)“ 動(dòng)力泵 ” ，就要樹立公平公正的激勵(lì)理念，通過 “ 物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì) ”“ 精神激勵(lì) ”“ 關(guān)懷鼓勵(lì) ” 相結(jié)合，打破以往 “ 干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣 ” 的牢籠，體現(xiàn)能者多勞、多勞多得，決不虧待那些攻堅(jiān)克難的 “ 干將 ”“ 闖將 ” ，讓 “ 優(yōu)者獎(jiǎng) ” 成為建設(shè)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍的 “ 催化劑 ” ，充分激 發(fā)干部增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。 “ 優(yōu)者獎(jiǎng) ” 的背后是中央在用人方面的最新思考。 “ 優(yōu)者獎(jiǎng) ” 是一種導(dǎo)向。既能夠樹起 “ 優(yōu)者獎(jiǎng) ”導(dǎo)向，激勵(lì)引導(dǎo)更多 “ 勇將 ”“ 猛將 ” “ 闖將 ” 涌現(xiàn)出來，為國家發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)作貢獻(xiàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、群眾滿意的賢者，要倍加珍惜 “ 優(yōu)者獎(jiǎng) ” ，是一種認(rèn)可，更是一種激勵(lì)。要真正把 “ 優(yōu)者獎(jiǎng) ” 的激勵(lì)轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的不竭動(dòng)力，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，以昂揚(yáng)向上的精神勁、敢做善成的闖勁、時(shí)不我待的干勁，接續(xù)奮斗、砥礪前行，爭取在原有成績進(jìn)展的基礎(chǔ)上，百尺竿頭、更進(jìn)一步。要更加努力地對(duì)待本職工作，高質(zhì)量完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，履職盡責(zé)、勇挑重?fù)?dān)。同時(shí)，“ 優(yōu)者獎(jiǎng) ” 作為干部能上能下機(jī)制的再創(chuàng)新、再完善，有利于充分調(diào)動(dòng)優(yōu)秀干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性，形成比學(xué)趕超、互促互進(jìn)的良好氛圍。 “ 優(yōu)者獎(jiǎng) ” 益處多，進(jìn)一步充分調(diào)動(dòng)優(yōu)秀干部的積極性。 “ 優(yōu)者獎(jiǎng) ” 就是受褒獎(jiǎng)，是對(duì)先進(jìn)典型進(jìn)行褒獎(jiǎng)，給予他們精神上的榮譽(yù)、物質(zhì)上的褒獎(jiǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)不難發(fā)現(xiàn)，其中 “ 優(yōu)者獎(jiǎng) ” 是新增內(nèi)容。 建立培優(yōu)育優(yōu) “ 動(dòng)力泵 ” ，為激勵(lì) “ 獎(jiǎng) ” 提供保障。 ” 堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，就要以習(xí)近平總書記提出的 “ 五個(gè)敢于 ” 為基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于敢做敢干、能力出眾的干部，組織上要撐腰壯膽、提拔重用，樹立提拔一個(gè)、激勵(lì)一批的良好效應(yīng)。堅(jiān)持用 “ 庖丁解牛 ” 的精密與精細(xì)做實(shí) “ 精 ” 字文章，以突出差異化為要求科學(xué)設(shè)置共性指標(biāo)和個(gè)性指標(biāo)，確保既滿足一般需求，又兼顧到個(gè)別要求，有效防止指標(biāo)設(shè)置 “ 一鍋煮 ”“ 一刀切 ” 問題，切實(shí)把各領(lǐng)域、各戰(zhàn)線、各層級(jí)的干部考準(zhǔn)考實(shí)。 【篇四】 近日，習(xí)近平總書記在中央政治局第二十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要深化干部制度改革，完善管思想、管
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