【摘要】24.口技授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):1.積累一些常用文言詞語(yǔ)的意義和用法,翻譯全文。2.學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫法。3.感受和領(lǐng)會(huì)中國(guó)古代民間藝術(shù)的精妙神奇。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生從生動(dòng)形象的口技表演中感受領(lǐng)會(huì)中國(guó)古代民間藝術(shù)的精深奇妙。教學(xué)難點(diǎn):1
2025-11-27 00:25
【摘要】昆蟲的生殖與發(fā)育教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、舉例說(shuō)出蝗蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程;2、舉例說(shuō)出完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和搜集信息的能力。情感目標(biāo):1、樹立辨證唯物主義觀點(diǎn);2、激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)不同動(dòng)物發(fā)育的方式可能不同。
2025-11-19 10:07
【摘要】第四節(jié)遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育課題第四節(jié)遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育課型新授課課時(shí)1班級(jí)小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo),什么是近親結(jié)婚及近親結(jié)婚的危害。。。學(xué)習(xí)重點(diǎn)。的危害。優(yōu)生優(yōu)育的措施。學(xué)習(xí)難點(diǎn)舉例說(shuō)出近親結(jié)婚的危害。使用說(shuō)明初步學(xué)會(huì)運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)
2025-11-10 00:29
【摘要】《生物的進(jìn)化》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo)1、舉例說(shuō)出研究生物進(jìn)化的方法。2、概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。能力目標(biāo)通過(guò)利用觀察、對(duì)比,使自己的識(shí)圖能力進(jìn)一步提高。情感目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)化石資料的搜集,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,熱愛(ài)科學(xué)的態(tài)度。2、通過(guò)對(duì)比生命起源認(rèn)識(shí)的不同觀點(diǎn),使學(xué)生進(jìn)行唯物主義生命觀的教育,自覺(jué)抵制非科
2025-11-10 14:37
【摘要】《生物的分類》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo)①說(shuō)出生物分類的意義、生物分類概念及依據(jù)。②嘗試對(duì)植物和動(dòng)物根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類;列舉生物的主要類群。能力目標(biāo)①培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、比較、分析判斷能力。②通過(guò)探究生物分類方法、分類活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀①通過(guò)做一
【摘要】第二節(jié)植物的有性生殖班級(jí):組名:姓名:學(xué)案編號(hào):SW20202102學(xué)習(xí)目標(biāo):1.我能描述植物的有性生殖過(guò)程;說(shuō)出花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)發(fā)育的關(guān)系;舉例說(shuō)出果實(shí)或種子與傳
2025-11-10 13:40
【摘要】威脅健康的主要疾病什么叫心血管疾?。坑心男┘膊儆谛难芗膊。啃难芗膊 褪怯尚呐K和血管引起的疾病。(冠心病、心力衰竭、心肌梗塞等)右心房右心室左心房左心室上腔靜脈下腔靜脈主動(dòng)脈肺動(dòng)脈肺靜脈左心室體循環(huán)主動(dòng)脈腔靜脈右心房
2025-10-28 15:07
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo)舉例說(shuō)出非生物因素和生物因素對(duì)生物的影響.(重點(diǎn))通過(guò)探究“光(濕度)對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響”的實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),初步學(xué)會(huì)探究活動(dòng)的一般方法;(難點(diǎn))3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)形成愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的情感,養(yǎng)成認(rèn)真觀察和記錄的習(xí)慣,并學(xué)會(huì)與小組同學(xué)合
2025-11-18 22:49
【摘要】寶塔區(qū)第五中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教研組:理化生科目:八年級(jí)生物主備人:審核人:班級(jí):姓名:授課時(shí)間:課題第25章現(xiàn)代生活與人類的健康第2節(jié)關(guān)注家庭生活安全課
2025-11-10 00:26
【摘要】第22章生命進(jìn)化的長(zhǎng)河第2節(jié)生物進(jìn)化的歷程教學(xué)目標(biāo):1、舉例說(shuō)出生物進(jìn)化的主要依據(jù)——化石。2、概述生物進(jìn)化的主要里程,形成生物進(jìn)化的觀點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):生物進(jìn)化的證據(jù)和歷程。2、難點(diǎn):生物進(jìn)化的證據(jù)和歷程。教學(xué)過(guò)程:【提出問(wèn)題,引出新課】各種生物是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間逐
2025-11-10 13:29
【摘要】第21章第2節(jié)生物的變異1、玉米的白花苗是變異個(gè)體,在光下也不能形成葉綠素,這種變異屬于()A、有利的可遺傳變異B、不利的可遺傳變異C、有利的不遺傳變異D、不利的不遺傳變異2、父母雙方都正常,卻生出了一個(gè)患有先天性愚型病的孩子,這屬于()A、遺傳現(xiàn)象B、可遺傳
2025-11-19 10:00
【摘要】什么叫食品腐???一般是指食品在一定的環(huán)境因素下,因微生物的作用使食品失去原有的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、組織性狀以及色、香、味,轉(zhuǎn)變成為不符合衛(wèi)生要求的食品。食品腐敗變質(zhì)的原因?因微生物的繁殖引起食品腐敗變質(zhì)?因空氣中氧的作用,引起食品成分的氧化變質(zhì)?因食品內(nèi)部所含氧化酶、過(guò)氧化酶、淀粉酶、蛋白酶等的作用,促進(jìn)食品代謝作用的進(jìn)行,產(chǎn)
2025-11-19 00:46
【摘要】五達(dá)標(biāo)測(cè)試1、我們吃的面粉主要來(lái)自種子的()A胚B胚乳C子葉D胚芽2、松樹與桃樹相比,最主要的不同是()A松樹的果實(shí)內(nèi)有種子B松樹的胚珠外面有子房壁C松樹的球果包被這果皮D松樹種子裸露,沒(méi)有果皮3、種子的主要部分,實(shí)際上就是幼小的生命體的是()A
2025-11-19 04:08
【摘要】《家居環(huán)境與健康》教案一、預(yù)習(xí)提示1、家居環(huán)境給人們?cè)斐傻奈:τ心男?、你認(rèn)為改善家居環(huán)境有哪些措施和辦法?二、教學(xué)目標(biāo)1、家居環(huán)境狀況調(diào)查。2、改善家居環(huán)境,維護(hù)人體健康。三、重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):家居環(huán)境狀況調(diào)查。教學(xué)難點(diǎn):改善家居環(huán)境,維護(hù)人體健康。四、教學(xué)過(guò)程1、引出本節(jié)課內(nèi)容。據(jù)調(diào)查,兒童
2025-11-10 14:35
【摘要】《第三節(jié)免疫》教案一、教材和學(xué)情分析1、教材分析:教學(xué)內(nèi)容:免疫系統(tǒng)的組成、功能、三道防線,重點(diǎn)是第三道防線的兩種作用方式、三種免疫細(xì)胞協(xié)同作用機(jī)制,艾滋病的死因與免疫系統(tǒng)的受損關(guān)系。2、學(xué)情分析:學(xué)生在初中已學(xué)過(guò)人體三道防線的具體內(nèi)容,知道一些諸如淋巴結(jié)、淋巴細(xì)胞、抗體、計(jì)劃免疫、艾滋病等生物學(xué)術(shù)語(yǔ),本節(jié)課在重溫免疫系統(tǒng)的組成和三道防線的防
2025-11-10 13:38