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20xx春北師大版生物八下212《生物的進化》1(文件)

2024-12-13 14:37 上一頁面

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【正文】 年代化石的縱向比較,以及對現(xiàn)在生物種類的橫向比較等方法,推斷出了生物進化的大致歷程。 展示各個地層中的化石圖片 : 學 生分析、交流并得出結(jié)論, 同時明確: 越簡單、越低等的生物化石總是出現(xiàn)在越古老的地層中。 教學難點 : 運用對比的方法對生物的進化進行研究。 通過對比生命起源認識的不同觀點,使學生進行唯物主義生命觀的教育,自覺抵制非科學的觀點 。 《生物的進化》教案 教學目標 : 知識目標 舉例說出研究生物進化的方法。 情感目標 通過對化石資料的搜集,培養(yǎng)學生學習生物的興趣,熱愛科學的態(tài)度 。 生物進化的總趨勢。 教學用具: 化石標
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