20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下22《圓錐的體積》word教案3(文件)
【正文】 錐 體積也是圓柱體積的三分之一呢？我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。 一個(gè)鉛錘高 6CM，底面半徑 4CM。抽學(xué)生上臺(tái)展示解答情況并說出思考過程。 抽生回答，熟悉圓錐的體積計(jì)算公式。 5．應(yīng)用公式解決實(shí)際問題 教師：現(xiàn)在我們?cè)賮韼椭@兩個(gè)同學(xué)解決他們的難題。 教師引導(dǎo)學(xué)生明白生活中的許多現(xiàn)象中都藏著數(shù)學(xué)問題，只要留心觀察就能得出結(jié)論。 抽學(xué)生說出計(jì) 算的結(jié)果。 4．教科書第 42頁(yè)練習(xí)九第 2題 分組解答，抽生板算。 2．填一填 （ 1）圓柱的體積字母表達(dá)式是（），圓錐的體積字母表達(dá)式是（）。 引導(dǎo)學(xué)生弄清鉛錘的形狀是圓錐形。 用兩個(gè)等底不等高的圓柱和圓錐裝水；再用兩個(gè)等高不等底的圓柱和圓錐裝水，兩次結(jié)果都沒得到圓錐體積是圓柱體積的三分之一，進(jìn)一步讓學(xué)生體會(huì)等底等高的含義。 要求學(xué)生閱讀教科書第 39頁(yè)和第 40 頁(yè)例 1前的內(nèi)容。 教師把學(xué)生們的實(shí)驗(yàn)過程用小黑板演示一遍，讓學(xué)生再經(jīng)歷一次圓錐體積的探究過程。因?yàn)閮蓚€(gè)水槽底面一樣大也就是底面積相等，由圓柱的體積計(jì)算公式算出兩個(gè)水槽中水的 體積，發(fā)現(xiàn)圓錐的體積是圓柱的體積的三分之一。 方案二：方法與一小組的方法基本一樣，只不過裝的是河沙。 學(xué)生小組合作探究，教師巡視指導(dǎo)，參與學(xué)生的活動(dòng)。 教師布置任務(wù)并提出要求。 教師：怎樣
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