20xx秋魯教版語文七上第28課《賣油翁》word教案(文件)
【正文】 程都比較輕松。 開 始，同學(xué)們的疑問使我一時(shí)不知道如何作答。至于陳堯咨，他應(yīng)該有精益求精的精神，畢竟他的技術(shù)還沒有達(dá)到最精湛的程度。 。其實(shí)，真正有血有肉的答 案，應(yīng)該是學(xué)生自己探討出來的，真正有血有肉的課堂，也不應(yīng)該按照教科書循規(guī)蹈矩的進(jìn)行。所以這里賣油翁的做法，并不僅僅是針對(duì)陳堯咨的射箭技術(shù)，更重要的是針對(duì)陳堯咨的態(tài)度。但是，在接下來分析課文的過程中，同學(xué)們卻沒有按照我的教學(xué)思路走。本以為，在學(xué)習(xí)了《核舟記》那樣有一定難度的文言文基礎(chǔ)上，再來帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)這片短小、淺顯的《賣油翁》肯定是再輕松不過了，沒想到卻遇到了前所未有的“困難”。】 五、拓展延伸 以“謙虛”為話題，說一段話，闡述自己的觀點(diǎn)。 ？ 【學(xué)生活動(dòng)： 朗讀課文，翻譯課文，討論、交流、展示?！? 三、細(xì)讀課文，整體感知。 二、初讀課文、掃清障礙： 查字典，讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的音?！笔且徊抗P記小說。歸田錄》，這是歐陽修所著的別集，共 153 卷，附錄 5 卷。 交流合作法。是指在學(xué)習(xí)過程中生生之間、師生之間的平等對(duì)話。而教師在學(xué)習(xí)過程中充當(dāng)?shù)慕巧牵阂皇墙M織者，把握其學(xué)習(xí)的整體走向；二是引導(dǎo)者，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)；三是一本百科知識(shí)全書，給學(xué)生提供必需的知識(shí)。教學(xué)中采用誦讀、討論和合作探究的方法，激情增趣，領(lǐng)會(huì)情感，學(xué)懂課文。 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力目標(biāo)： 掌握生字，注音，積累文
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