20xx秋魯教版語文七上第28課《賣油翁》word教案(文件)
【正文】 程都比較輕松。 開 始，同學們的疑問使我一時不知道如何作答。至于陳堯咨，他應該有精益求精的精神，畢竟他的技術還沒有達到最精湛的程度。 。其實，真正有血有肉的答 案，應該是學生自己探討出來的，真正有血有肉的課堂，也不應該按照教科書循規(guī)蹈矩的進行。所以這里賣油翁的做法，并不僅僅是針對陳堯咨的射箭技術，更重要的是針對陳堯咨的態(tài)度。但是，在接下來分析課文的過程中，同學們卻沒有按照我的教學思路走。本以為，在學習了《核舟記》那樣有一定難度的文言文基礎上，再來帶領學生學習這片短小、淺顯的《賣油翁》肯定是再輕松不過了，沒想到卻遇到了前所未有的“困難”?！? 五、拓展延伸 以“謙虛”為話題，說一段話，闡述自己的觀點。 ？ 【學生活動： 朗讀課文，翻譯課文，討論、交流、展示?！? 三、細讀課文，整體感知。 二、初讀課文、掃清障礙： 查字典，讀準下面加點字的音?！笔且徊抗P記小說。歸田錄》，這是歐陽修所著的別集，共 153 卷，附錄 5 卷。 交流合作法。是指在學習過程中生生之間、師生之間的平等對話。而教師在學習過程中充當?shù)慕巧牵阂皇墙M織者，把握其學習的整體走向；二是引導者，教給學生學習方法，教會學生學習；三是一本百科知識全書，給學生提供必需的知識。教學中采用誦讀、討論和合作探究的方法，激情增趣，領會情感，學懂課文。 【教學目標】 知識與能力目標： 掌握生字，注音，積累文
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