【摘要】第一篇:茅屋為秋風(fēng)所破歌優(yōu)秀教案 茅屋為秋風(fēng)所破歌 【導(dǎo)入】聽一首悲苦的曲子,觸摸一顆悲苦的心靈,品一首悲苦的古詩,走進一段悲苦的人生。彈指一揮間,往事越千年,浣花溪畔,一座茅屋里,一個顫抖的聲音...
2024-10-25 03:19
【摘要】《茅屋為秋風(fēng)所破歌》同步練習(xí)A基礎(chǔ)儲備卷時間30分鐘分值50分1、給下面加點的字注音。(4分)(1)風(fēng)怒號()(2)高者掛罥()(3)沉塘坳()(4)倚杖()(5)俄頃()
2024-11-15 03:13
【摘要】《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教學(xué)設(shè)計一、課標(biāo)分析。《義務(wù)教育語文課程標(biāo)》明確指出:語文課程的建設(shè)應(yīng)繼承我國語文教育的優(yōu)良傳統(tǒng),注重讀書、積累和感悟,注重整體把握和熏陶感染。同時,《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程目標(biāo)(7—9年級)對文言文閱讀教學(xué)提出了簡要而明確的要求:“閱讀文言文,能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。用普通話正確、流利、有感情地朗讀,背誦優(yōu)秀詩文80篇。”二、教材分析及設(shè)計依據(jù)?!?/span>
2025-04-17 12:38
【摘要】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫杜甫(712-770),字子美,因居少陵,自稱少陵布衣、少陵野老,因其做左拾遺、檢校工部員外郎,稱杜拾遺、杜工部,唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。有《杜工部集》,與李白并稱“李杜”,又因有別于杜牧,亦稱“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時,其詩反映社會動亂和人民疾苦,被稱為
2024-11-27 23:33
【摘要】精品資源茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫詩配畫:結(jié)合這首詩的風(fēng)格和意境,畫一幅畫配一句詩。簡要談?wù)勗O(shè)計理由。一、知人論世:閱讀《唐之韻》中有關(guān)杜甫節(jié)選第九集千秋詩圣(上)??杜甫字子美,與李白同為唐代詩壇上的兩個巨人。唐代是中華農(nóng)業(yè)文明發(fā)展的頂峰,
2025-06-29 06:28
【摘要】茅屋為秋風(fēng)所破歌——杜甫教學(xué)目標(biāo)作者介紹背景介紹詩體常識課外延伸教學(xué)目標(biāo):《茅屋為秋風(fēng)所破歌》所抒發(fā)的了解本詩的體裁及關(guān)于杜甫的文學(xué)常識重點詞句的背誦與理解憂國憂民情思杜甫,字子美,號少陵野老,中國
2024-11-06 20:26
【摘要】第一篇:茅屋為秋風(fēng)所破歌教案259 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案 湯集九年制學(xué)校 宋 敏 [教材分析]《茅屋為秋風(fēng)所破歌》通過記敘自己茅屋被秋風(fēng)吹破這件事,一躍聯(lián)想到風(fēng)雨中千千萬萬衣食無著落的窮...
2024-10-25 03:32
【摘要】第一篇:《茅屋為秋風(fēng)所破歌》創(chuàng)新教案 茅屋為秋風(fēng)所破歌 導(dǎo)入 提問:唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志是什么?安史之亂。它不僅改變著唐王朝的命運,也改變著詩圣杜甫的命運。他于759年,棄官西行,帶著家小,離開...
2024-10-24 19:16
【摘要】 第1頁共4頁 茅屋為秋風(fēng)所破歌反思范文 茅屋為秋風(fēng)所破歌反思范文篇1在教學(xué)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 這首詩時我的主要設(shè)計有兩個方面的亮點:有效導(dǎo)入和有效朗讀。 新課改提倡以學(xué)生為學(xué)的主體,《茅...
2025-08-28 19:48
【摘要】第一篇:《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案6 一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計:①揣摩詩歌語言。②品味憂國憂民的思想感情。③進行朗讀訓(xùn)練。 二、教學(xué)內(nèi)容及重點、難點分析《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是一首抒情詩,最能體現(xiàn)出杜甫詩歌“...
2024-10-21 15:08
【摘要】第一篇:《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案設(shè)計 學(xué)習(xí)目的: 1、了解杜甫推己及人,關(guān)心民生疾苦的進步思想。 2、學(xué)習(xí)精選材料以表達中心思想的藝術(shù)特點。 3、背誦默寫文言文。 學(xué)習(xí)重點、難點: 1、重...
2024-10-24 20:11
【摘要】第一篇:茅屋為秋風(fēng)所破歌 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案教學(xué)目標(biāo): ,朗誦詩歌并理解詩歌內(nèi)容。 ,體會杜甫沉郁頓挫的語言風(fēng)格。 學(xué)情分析: 初二年級的學(xué)生,生活上有一定的保障,很少有為他人著想的意...
2024-10-25 02:48
【摘要】24茅屋為秋風(fēng)所破歌導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第六單元24課茅屋為秋風(fēng)所破歌(共兩課時)課型:新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、有感情地朗讀并熟練地背誦課文。 2.品味語言,體味詩歌的內(nèi)涵。 3、培養(yǎng)熱愛祖國...
2025-04-02 03:41
【摘要】上課稿2九(2)班課題:茅屋為秋風(fēng)所破歌時間:2021年3月5日教學(xué)目標(biāo)1讀熟詩文,能按要求簡要概括詩歌主要內(nèi)容。2能結(jié)合詩文具體語句,感悟作者憂國憂民,舍己為人的無私情操。重點與難點1讀熟詩文,能概括詩歌主要內(nèi)容。2能結(jié)合詩文具體語句,感悟作者憂國憂民,舍己為人的無私情操。課
2024-12-09 04:48
【摘要】茅屋為秋風(fēng)所破歌?杜甫杜甫及杜詩?字子美,自號少陵野老,曾任檢校工部員外郎,世稱杜工部。有《杜工部集》。?偉大的現(xiàn)實主義詩人,人稱“詩圣”;其詩直接反映了唐朝“安史之亂”時期的社會現(xiàn)實,顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程,人稱“詩史”。?以古詩、律詩見長,風(fēng)格多樣,而以沉
2024-12-07 14:44