【摘要】第一篇：高中數(shù)學《余弦定理》教案2蘇教版必修5 第2課時余弦定理 【學習導航】 知識網(wǎng)絡 余弦定理ì航運問題中的應用 í ?判斷三角形的形狀 學習要求 1．能把一些簡單的實際問題轉(zhuǎn)化為...
2024-10-28 16:14
【摘要】BCA創(chuàng)設(shè)情境BABCAC??.||,||ACbBCaBA，求夾角是，如果???數(shù)學理論CabbacBacacbAbccbacos2cos2cos2222222222?????????數(shù)學理論.2cos,2cos,2cos22222
2024-11-17 23:32
【摘要】余弦定理(一)課時目標；．1．余弦定理三角形任何一邊的______等于其他兩邊的________的和減去這兩邊與它們的______的余弦的積的______．即a2＝________________，b2＝________________，c2＝________________.2．余弦定理的推論cosA＝_
2024-12-05 10:14
【摘要】高一數(shù)學導學案必修5第六課時正弦定理、余弦定理的應用(2)一、學習目標（1）能熟練應用正弦定理、余弦定理解決三角形等一些幾何中的問題和物理問題；（2）能把一些簡單的實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，并能應用正弦、余弦定理及相關(guān)的三角公式解決這些問題；（3）通過復習、小結(jié)，使學生牢固掌握兩個定理，應用自如.二、學習重點，難點能熟練應用正弦定理、余弦定理及相關(guān)公式解決三
2025-06-07 23:18
【摘要】解三角形第二章在本章“解三角形”的引言中，我們遇到這么一個問題，“遙不可及的月亮離地球究竟有多遠呢？”在古代，天文學家沒有先進的儀器就已經(jīng)估算出了兩者的距離，那么，他們是用什么神奇的方法探索到這個奧秘的呢？我們知道，對于未知的距離、高度等，存在著許多可供選擇的測量方案，比如可以應用全等三角形、相似三角形
2024-11-17 03:39
【摘要】第2課時數(shù)列的函數(shù)特性,能用函數(shù)的觀點研究數(shù)列.,并應用單調(diào)性求最大(小)項.n項和公式求出其通項公式.寫出數(shù)列0,2,4,6,8,…的通項公式an=2n-2后,發(fā)現(xiàn)an=2n-2與一次函數(shù)f(x)=2x-2有相似之處,只不過是自變量從x換到了n,數(shù)列也可看成一種函數(shù).問
2024-12-08 02:37
【摘要】第一篇：2014年高中數(shù)學新人教A版必修5 教材分析 三維目標 知識與技能：掌握余弦定理的兩種表示形式及證明余弦定理的向量方法，并會運用余弦定理解決兩類基本的解三角形問題。 過程與方法：利用向...
2025-10-16 13:05
【摘要】余弦定理A組基礎(chǔ)鞏固1．邊長為5,7,8的三角形的最大角與最小角之和為()A．90°B．120°C．135°D．150°解析：設(shè)長為7的邊所對的角為θ，由已知條件可知角θ為中間角．∵cosθ＝52＋82－7223538＝
2024-12-09 03:49
【摘要】【高考調(diào)研】2021年高中數(shù)學課時作業(yè)3余弦定理新人教版必修51．在△ABC中，sin2A＝sin2B＋sinBsinC＋sin2C，則A等于()A．30°B．60°C．120°D．150°答案C解析由正弦定理，得a2＝b2＋bc＋
2024-11-28 00:25
【摘要】12直角三角形中的邊角關(guān)系：CBAabc1、角的關(guān)系：A+B+C=180°A+B=C=90°2、邊的關(guān)系：a2+b2=c23、邊角關(guān)系：sinA=—=cosBsinB=—=cosAacbc復習3CBAabc
2025-05-07 12:06
【摘要】1．2余弦定理△ABC中，已知邊a，b及∠C.1．若∠C＝90°，則c2＝a2＋b2．2．若∠C是銳角，如左下圖，作AD⊥BC于點D，于是AD＝b·sinC，CD＝b·cos_C，BD＝a－bcos_C．3．若∠C為鈍角，如右上圖，作
【摘要】余弦定理(二)課時目標、余弦定理；、余弦定理解三角形的有關(guān)問題．1．正弦定理及其變形(1)asinA＝bsinB＝csinC＝______.(2)a＝__________，b＝__________，c＝__________.(3)sinA＝__________，sinB＝__________，
【摘要】陜西省榆林育才中學高中數(shù)學第1章《三角函數(shù)》6余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)導學案北師大版必修4【學習目標】1.會通過平移正弦曲線得到余弦函數(shù)的圖像，并會用五點法畫出余弦函數(shù)的圖像.2.通過余弦函數(shù)的圖像理解余弦函數(shù)的性質(zhì).3.通過對余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)的研究過程，體會數(shù)形結(jié)合和類比的思想方法.【重點難點】重點：余弦函數(shù)的
2024-11-19 23:19
【摘要】余弦定理課件：在任一個三角形中，各邊和它所對角的正弦比相等，即===2R（R為△ABC外接圓半徑）AasinBbsinCcsin:從理論上正弦定理可解決兩類問題：1．兩角和任意一邊，求其它兩邊和一角；2．兩邊和其中一邊對角，求另一邊的
2024-11-18 12:09
【摘要】第5課時基本不等式,能借助幾何圖形說明基本不等式的意義.(小)值.“一正二定三相等”.如圖是在北京召開的第24界國際數(shù)學家大會的會標,會標是根據(jù)中國古代數(shù)學家趙爽的弦圖設(shè)計的,顏色的明暗使它看上去像一個風車,代表中國人民熱情好客.在正方形ABCD中有4個全等的直角三角形,設(shè)直角三
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