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正文內(nèi)容

初中教學(xué)工作計(jì)劃20xx解析(文件)

 

【正文】 和水平。規(guī)范使用電腦房、音樂室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等專用教室,對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)具要充分使用,使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和群眾備課的指導(dǎo),保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率。組織學(xué)生進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)總結(jié)。加強(qiáng)對(duì)如何提高校內(nèi)教研組活動(dòng)的實(shí)效性的研究?! ∪?、工作目標(biāo)  初一重在知識(shí)平穩(wěn)過渡,初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),初三重在知識(shí)落實(shí)與潛力提高?! 〗虒W(xué)人員的教案、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范,不出差錯(cuò)?! ∷摹⒔虒W(xué)工作管理  抓常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。英語(yǔ)教學(xué),注重交際潛力的培養(yǎng),營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。每位教師有讀書筆記(包括摘抄及讀書心得)。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過程:  (1)認(rèn)真?zhèn)湔n,備課要在吃透課標(biāo)、考綱、教材的前提下,強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生、備好教法,備好例題和練習(xí)?! ?5)認(rèn)真組織考試,要不斷研究考試的模式與方法,從編制試卷、批改分析到整合講評(píng),都要以效果為落腳點(diǎn)。備課組每周集中備課一到二次,全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,努力做到  (1)五定?! ?3)六有。對(duì)資料中的習(xí)題要加以分析,去粗取精,對(duì)參考資料的資料加以比較、適當(dāng)補(bǔ)充?! 〖訌?qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理,確保教學(xué)規(guī)范有序  進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差)。定期組織學(xué)科教研活動(dòng),加大學(xué)科教學(xué)研究力度?! √嵘萄兴?,強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性  走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路,向科研要質(zhì)量,以科研求生存、求發(fā)展。學(xué)校工作計(jì)劃?! ≡鰪?qiáng)教學(xué)輔助功能,確保一線穩(wěn)定有序  加強(qiáng)班級(jí)圖書角、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、投影儀的管理,將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項(xiàng)要求落到實(shí)處,做到物品完好、維修及時(shí)、賬冊(cè)完整、記錄齊全,為教學(xué)一線帶給安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作,加強(qiáng)與市區(qū)同級(jí)學(xué)校的聯(lián)誼,真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到互通有無(wú),開展經(jīng)常性的相互交流,確保本學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)各學(xué)科成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度。要自批、記病例、匯病案,對(duì)癥下藥,讓每個(gè)學(xué)生都知其然,并知其所以然。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心資料。(2)五議。用心推行“群眾備課,資源共享,課后反思”的群眾備課制度?! ?3)認(rèn)真選編、批改、評(píng)講作業(yè),作業(yè)要精選精編,認(rèn)真批改,講評(píng)到位,做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng),任課教師和學(xué)生要建立錯(cuò)題檔案,抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正,提高目標(biāo)達(dá)成度。  (5)認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)階段性驗(yàn)收,并及時(shí)總結(jié)?! ?3)改革教科研學(xué)習(xí)的方式,變單純的學(xué)專著,學(xué)理論為問題討論、實(shí)踐展示、反思交流等?! ?2)組織各類教學(xué)競(jìng)賽和抽查,隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)狀況的抽查,每?jī)芍苓M(jìn)行一次周考,每月進(jìn)行一次月考,以考代練,全面提高教
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