20xx—20xx學年體育教學工作計劃(文件)
【正文】 教學中：以課堂為載體，精心設計每一堂課，讓學生能夠在玩中學，學中玩。：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。依照新課程標準，搞好體育課改活動。同時讓學生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況。吸收和借鑒他們優(yōu)秀的上課技巧和對知識的傳授能力，同時思考，自己的教學過程中，哪些需要改進，并盡快實踐到教學活動中。爭取能不斷地進步和發(fā)展，盡職盡責為教育事業(yè)做出應有的貢獻。根據(jù)學生體育基礎不同，制定可供學生選擇的彈性學習目標，使所有學生在原有基礎上學有所獲，體驗成功的喜悅。第五篇：體育教學工作計劃體育教學工作計劃一、基本情況：學生情況：初中一、二年級，每個年級都有四個班，每個班級都有學生四十多人。學情分析：七、八年級學生都喜歡各項體育活動，各班都有一些體育活動尖子生，即籃球、兵兵球、等愛好者，我根據(jù)學生的愛好，在各班級組建籃球隊，由各班的尖子生帶頭并負責，由體育教師協(xié)助，開展學校籃球運動會，激發(fā)學生主動積極參與各項體育活動的能力，又可以培養(yǎng)學生的組織能力，使學生達到長期鍛煉的目的。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育。三、教學目的和要求：使學生能夠根據(jù)自己的實際身體情況，合理科學地進行體育鍛煉。進一步提高每一位學生體育活動的能力。充分嘗試“三疑三探的教學模式”。以各班籃球尖子生，兵兵球尖子生，田徑尖子生為核心組建班級代表隊，推動學校體育運動的開展。五、具體安排：抓好全班整體身體素質(zhì)的提高：引體向上（男），仰臥起坐（女），俯臥撐等。不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，激發(fā)學生熱愛運動的興趣，根據(jù)學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵，共同進步的團體。五、教學措施：逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性，以及學習興趣。發(fā)展學生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、積極進取向上的精神風貌。要用體育特有的影響，培養(yǎng)學生的美感。鼓勵，大家都來關(guān)注的方式，激勵他學習，充分激發(fā)他向上學習的欲望。充分利用好早操對學生進行體操訓練。寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質(zhì)量。培養(yǎng)學生頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的習慣和態(tài)度。培養(yǎng)學生具有良好鍛煉身體的習慣。中學體育教材，以及我校體育器材，場地，學生的實際情況。技能情況：初中一、二年級學生大部分都喜歡球類體育活動。為學生營造和諧、民主、開放、自由的學習氛圍，體現(xiàn)“健康第一”的思想和以人為本的教育理念。基礎教育的體育課程目標是面向全體學生的，是絕大多數(shù)學生通過努力都能夠達到的，他決定著體育與健康課程的方向和過程，更對學生健康目標的達成起導向和激勵作用。四、繼續(xù)教育的計劃繼教教育是提高自身素質(zhì)的重要途徑，在平時要多看一些關(guān)于體育教學的相關(guān)雜志及論文，從多方面充實自己，多借助網(wǎng)絡平臺到一些相關(guān)的教育教學網(wǎng)站、論壇去瀏覽、學習及交流，并及時的進行自我反思與實踐，提高自己的體育教學能力。三、教學研究的計劃按時參
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