學校課桌椅管理制度（精選6篇）(文件)
【正文】 更不得利用課桌椅嬉戲打鬧等。第四條、各班要經常檢查課桌椅保護與使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告班主任。課桌椅的保護和日常管理課桌椅是學校的固定資產，在日常使用中，班主任是課桌椅管理的第一責任人，應對學生進行愛護公物的教育，所有桌子配備桌套。學校課桌椅管理制度篇5一、學生大部分時間在課堂學習,課桌椅是學習的必要設備,對學生的學習與健康有密切關系。只有課桌椅的大小高低適合學生的身材,使其在學習時視覺不緊張,胸膛和腹腔的器官不受壓制,呼吸自由,血流舒暢,骨骼肌肉的負擔盡量減輕,并均勻地分配在每一個支點上,那么,才可以減少體力緊張所引起的疲勞,防止脊柱彎曲與視力減退。但無論采用斜面桌還是平面桌,其桌面大小要能放下課本、練習本、文具等用品,作業(yè)方便,上臂和肘部能自由地活動而不妨礙鄰座,桌面的前后寬度與左右長度,既要照顧教室面積和班級學生數(shù),又不能違背“課桌的功能尺寸表”確定的型號要求。椅高要使學生坐好后腿能彎成直角,兩腳掌能平放地面,身體重量均勻地分布在靠背、坐面與地面上。中學要以單人桌為主,小學要以雙人桌為主。學生在小學階段內要一直使用保管本套課桌椅,中途不準調換。(1)如發(fā)現(xiàn)課桌椅有刻畫現(xiàn)象,每發(fā)現(xiàn)一處扣班級管理1分,每發(fā)現(xiàn)一字或一處涂鴉扣班級管理分1分。(2)課桌椅在使用過程中如出現(xiàn)非人為損壞,應及時通知總務處進行維修。學校課桌椅的檢查管理由學校公物管理小組負責,每周定時檢查,結果與班級管理分數(shù)掛鉤。學校課桌椅管理制度篇6學校將按各班人數(shù)配齊新課桌椅,學校總務處與各班主任簽定領用手續(xù),班主任做為各班新課椅使用人的總代表要對本班的所有新課桌椅的安全負責。利用靠背端坐時,眼與桌面距離能保持在35厘米左右。椅子要有靠背并略向后傾斜,靠背橫板高度適合于腰背彎曲,要使學生坐下感到舒服。務必使課桌椅簡樸、牢固、輕巧、美觀。努力使課桌椅適合學生的身材,形成一個桌、人、椅三者合理的、協(xié)調的統(tǒng)一體,以利于學生在學習中保持良好的姿勢,尤其是讀寫姿勢。故意損壞課桌椅的，要照價賠償。申領及歸還課桌椅毎學期開始，由班主任根據(jù)本班實際人數(shù)向后勤服務中心申領本班桌椅，中途轉入學生需要申
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