高二歷史戰(zhàn)國時期的百家爭鳴復(fù)習(xí)教案岳麓版2(文件)
【正文】 ③尚力 強調(diào)生產(chǎn)勞動在社會生活中的地位。 法家思想在西漢后的 1000 多年的中國封建社會中，與儒家思想互為表里，成為中國古代社會統(tǒng)治思想的理論基礎(chǔ)。 小結(jié)： 諸子百家的思想 產(chǎn)生，是當(dāng)時經(jīng)濟 、 政治 、 階級 、 教育等因素發(fā)展的共同作用，因此代表不同階級，思想也不相同。這些主張產(chǎn)生的共同社會背景是 （ ） a．奴隸制度全面崩潰 b．百家爭鳴趨于合流 c．社會長期動蕩不安 d．封建制度得以確立 4. 孔孟學(xué)說主要討論的是 （ ） a．人與人的關(guān)系 b．人與自然的關(guān)系 c．國與國的關(guān)系 d．夷夏關(guān)系 孔子思想中主張 以愛人之心調(diào)解與和諧社會人際關(guān)系的是（ ） ①“仁者，愛人”②貴賤有“序”③“己所不欲，勿施于人”④“有教無類” a．①② b．①③ c．①④ d．②④ 。 課后鞏固 1 在戰(zhàn)國變法運動中，提出了“圣人茍可以強國，不法其故；茍可以利民，不循其理”的思想家是（ ） A、墨子 B、孟子 C、商鞅 D、荀子 2 春秋戰(zhàn)國作為一個社會大變革時期，同時也是一個思想流派紛呈的時期。 ①儒家思想
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