中國特色的政黨制度教學教學設計(文件)
【正文】 ： 教師準備充分，抓住了重點難點，教學效果良好。 B、人民政協的主要職能（板書）（多媒體顯示） 問：通過以上分析，能不能找出我國人民政協與人民代表大會的區(qū)別和共同點？（性質不同；職能不同；產生與組成方式不同； —— 相同點：都是我國社會主義民主的實現形式） 三 、 適合國情 優(yōu)勢顯著 我國的政黨制度不同與西方的政黨制度 我國多黨合作與政治協商制度的優(yōu)越性 四、 總 結 課堂練習 課外作業(yè) 本節(jié)課到此結束 —— 下課 本課的關鍵在抓住我國多黨合 作制度的特點，以及與西方國家政黨制度的不同 —— 我國政黨制
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