中國(guó)的地勢(shì)與地形（第三課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 江攜帶的泥沙沖積而成，遼河平原主要是由遼河攜帶泥沙充饑而成。在沼澤地若能采取排水措施，它可變?yōu)榱己玫母亍? （轉(zhuǎn)折）我們剛才提到的華北平原是我國(guó)第二大平原，面積 約 30 萬(wàn)平方千米，請(qǐng)同學(xué)們看課本插圖，到黑板前說(shuō)明華北平原的位置和范圍。還有海河的支流永定河、潮北河，它們共同沖積成華北平原。 （教師補(bǔ)充資料）華北平原大部分地面坡度不大，如果坐在行使在平原的火車上看日出，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一輪紅日從一望無(wú)際的麥田盡頭升出了地平線。別看它雖小，它卻是工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、人口眾多的繁榮地區(qū)。 （出示投影）長(zhǎng)江中下游平原圖。學(xué)生回答問(wèn)題③：長(zhǎng)江及其支流的泥沙沖積而成。 長(zhǎng)江中下游平原具有豐富的水熱資源、廣袤的平川沃土、眾多的河流湖泊，地上水稻、油菜，水中魚(yú)、蝦、蟹、藕，是我國(guó)著名的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。 “想一想” （地勢(shì)坦蕩 ）中部有一條稍稍隆起的分水嶺高地，有些低地積水成沼澤。（引導(dǎo)讀圖）請(qǐng)同學(xué)們看地圖冊(cè)，我國(guó)除三大平原外，還有哪些面積較小的平原。 （轉(zhuǎn)折）同學(xué)們?cè)谧x圖過(guò)程中一定發(fā)現(xiàn)還有一種地形――丘 陵。 實(shí)踐活動(dòng)，鞏固新知： 利用填充圖冊(cè)，目標(biāo)檢測(cè)上的 題目作為練習(xí) 課堂小結(jié)：作業(yè)設(shè)計(jì)： 練習(xí)冊(cè) 教學(xué)后記： 。 （提問(wèn)）課本中提到的丘陵地區(qū)的果園、經(jīng)濟(jì)林木具體是指什么呢？大家討論一下。 （教師總結(jié)）我國(guó)是一個(gè)山地多、平原少的國(guó)家，平原面積僅占國(guó)土面積的 1/3。 “想一想” ，湖蕩星羅棋布。 （啟發(fā)思考）請(qǐng)同學(xué)們完成本節(jié)的“想一想”。 （啟發(fā)思考）長(zhǎng)江中下游平原和華北、東北平原有何區(qū)別？ 學(xué)生討論回答：①地勢(shì)低平，②河湖更多，③緯度位置更低，更熱。 請(qǐng)學(xué)生指掛圖回答問(wèn)題①。 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)閱讀課本第 34頁(yè)“（三）長(zhǎng)江中下游平原”課文及圖 、圖 彩圖 15。 （教師指圖）我國(guó)的第三大平原是??？ 學(xué)生回答。 （提問(wèn)）那么華北
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