2023學(xué)校心理健康教育活動方案（精選9篇）(文件)
【正文】 報。近年來，由于社會發(fā)展帶來的種種變化，我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。（三）組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。所以要這個殼的保護！小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？媽媽：因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她啊。（五）分析案例老師讀案例。樂于學(xué)習(xí)、工作和生活，保持樂觀積極地心理狀態(tài)。保持健全的人格。五、班主任總結(jié)健康的心理要求一個人對自己保持一種悅納的態(tài)度，對自己的一切坦然的承認和接受，不欺騙自己，不拒絕自己，更不憎恨自己。三、活動形式開展心理健康知識宣傳活動。做好學(xué)生心理危機預(yù)防和干預(yù)工作。對經(jīng)治療醫(yī)院認定可以復(fù)學(xué)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)要求家庭提供醫(yī)院證明，并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議，做好跟蹤援助工作。開展家校心理健康知識座談會或親子輔導(dǎo)活動。組織學(xué)生參觀學(xué)校心理輔導(dǎo)室的活動，讓學(xué)生了解體驗學(xué)校心理輔導(dǎo)室的功能，發(fā)現(xiàn)心理問題及時尋求心理幫助。心理健康教育要和學(xué)校的德育工作、班級管理工作及家長學(xué)校的工作結(jié)合起來，形成教育合力，增強宣傳教育效果。③一次現(xiàn)場咨詢與現(xiàn)場心理測試主辦：心理健康教育與咨詢中心協(xié)辦：院學(xué)生會時間：5月26日下午內(nèi)容：現(xiàn)場咨詢，進行現(xiàn)場心理測試，進行“擁有健康，從心開始”簽名活動。（四）心理健康知識講座活動時間：5月30日（具體時間另行通知）活動對象：七年級全體學(xué)生活動形式：現(xiàn)場講座2023學(xué)校心理健康教育活動方案篇9當(dāng)代大學(xué)生的心理素質(zhì)不僅影響到他們自身的發(fā)展，而且也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到跨世紀(jì)人才的培養(yǎng)，大量調(diào)查表明，目前我國大學(xué)生發(fā)病率高的主要原因是心理疾病已成為大學(xué)生的主要疾病。二、講座對象：所有大一新生三、活動時間20__年10月15日四、活動地點數(shù)學(xué)樓505教室五、講座邀請嘉賓心理健康輔導(dǎo)工作室主任蔣湘祁主任六、活動形式邀請心理健康輔導(dǎo)工作室主任蔣湘祁主任，并開展一些對心理健康有意義的活動與小游戲七、前期宣傳要求各班召開以心理健康為主題的主題班會出海報對此次講座進行宣傳八、中期準(zhǔn)備要求全體大一新生必須全部到場工作人員提前一小時布置會場安排人員維持現(xiàn)場秩序九、后期工作要求參與此次講座的同學(xué)寫一份心理總結(jié)對此次講座進行總結(jié)與討論總結(jié)各位同學(xué)可能出現(xiàn)的心理問題幫助同學(xué)們解決各種心理問題。當(dāng)代大學(xué)生心理問題不容忽視，所以重視大學(xué)生的心理發(fā)展，正確的引導(dǎo)大學(xué)生的心理問題已經(jīng)是迫在眉睫的事情。二、活動主題關(guān)注心理健康，預(yù)防心靈感冒三、活動組織活動指導(dǎo)：羅明智、王文斌、張偉活動負責(zé)：政教處、團委、心理咨詢室、各班班主任四、活動時間：——五、活動內(nèi)容：（一）心理健康周啟動儀式活動時間：5月25日上午課間活動活動形式：“關(guān)注心理健康，預(yù)防心靈感冒”現(xiàn)場簽名活動，通過學(xué)生們自我的廣泛參與，激發(fā)出他們關(guān)注自我心理健康的意識對象：全校學(xué)生地點：教學(xué)樓前（二）心理健康知識手抄報大賽活動時間：5月30日上午檢查活動形式：由各班班主任指導(dǎo)，各班創(chuàng)辦“關(guān)注心理健康，預(yù)防心靈感冒”為主題的手抄報，每班兩張，用紅紙或剪紙等裝飾成展板，在校園展出并由團委打分評比，選出一等獎、二等獎、三等獎和參與獎，分別給予班級量化加8分、6分、4分、兩分的獎勵。通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識，普及建設(shè)和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，從而幫助大學(xué)生正確認識自己，激發(fā)潛能，培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)，增強社會適應(yīng)能力，促進大學(xué)生心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。制定切實可行的活動方案，有計劃、有過程、有效果、有評價。舉辦教師心理健康專題講座或心理素質(zhì)拓展活動，維護教師心理健康。觀看心理健康微課視頻。對于超出職責(zé)和專業(yè)能力范圍的，學(xué)校要及時轉(zhuǎn)介。舉辦專題講座。2023學(xué)校心理健康教育活動方案篇6一、活動目的進一步推動全市心理健康教育工作，普及中小學(xué)心理健康教育基本知識，營造人人關(guān)心學(xué)校心理健康教育的氛圍，進而提高學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，珍愛生命，尊重生命，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。（2）樹立正確的名利觀。熱愛生活、熱愛集體，有現(xiàn)實的人生目標(biāo)和社會責(zé)任感。小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長知識。小蝸?？蘖似饋恚何覀兒每蓱z，天空不保護，大地也不保護。（四）教師講心理健康教育故事。這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實現(xiàn)。并宣布大會開始。二、活動準(zhǔn)備：利用黑板報
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