第2課時棱柱、圓柱、圓錐的展開與折疊-資料下載頁

【摘要】第2課時棱柱、圓柱、圓錐的展開與折疊北師大版·七年級上冊狀元成才路它們由哪些平面圖形構(gòu)成?牛奶盒谷堆新課導(dǎo)入狀元成才路將圖中的棱柱沿某些棱剪開，展開成一個平面圖形，你能得到哪些形狀的平面圖形？探索新知狀元成才路剪一剪你們剪出來的展開圖都是一樣的嗎

2025-03-12 13:59

北師大版五下展開與折疊課件之五-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?：能夠準(zhǔn)確的掌握長方體和正方體的6個表面的展開與折疊。?：結(jié)合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景，經(jīng)歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程。?、態(tài)度和價值觀：能夠認(rèn)識長方體和正方體，具有初步的立體空間想象能力。在想象，操作等活動中，發(fā)展空間觀念，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。將右圖沿著虛線能折疊成什么

2024-11-29 08:03

北師大七上12展開與折疊(2課時)教案-資料下載頁

【摘要】展開與折疊（課時安排2課時）課題：展開與折疊（第一課時）課型：新課執(zhí)筆人：韋曦審核：初一數(shù)學(xué)備課組學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在操作活動中認(rèn)識棱柱的某些特性．2、了解棱柱展開圖的形狀，能正確地判斷和制作簡單的立體模型．學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、在操作活動中，發(fā)展空間觀念，積累

2024-12-03 06:32

蘇科版數(shù)學(xué)七上53展開與折疊word學(xué)案2篇-資料下載頁

【摘要】§展開與折疊（１）【課前預(yù)習(xí)】1．三棱錐的展開圖是由個形組成的．2．圓椎的展開圖是由一個和一個形組成的圖形．3．圓柱的展開圖是由一個和兩個形組成的圖形．4．長方體的展開圖是由個形組成

2024-11-20 00:19

北師大版五下展開與折疊課件之二-資料下載頁

【摘要】展開與折疊北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)6個表面的展開與折疊。的情景，經(jīng)歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程。，具有初步的立體空間想象能力。引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。把一個正方體的表面沿某些棱剪開，展成一個平面圖形，能得到哪些平面圖形？請與同桌進(jìn)行交流。上下

2024-11-29 08:03

北師大版五下展開與折疊課件之一-資料下載頁

【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：能夠準(zhǔn)確的掌握長方體和正方體的6個表面的展開與折疊。：結(jié)合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景，經(jīng)歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程。、態(tài)度與價值觀：能夠認(rèn)識長方體和正方體，具有初步的立體空間想象能力。引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。一、觀察思考展開

2024-11-29 05:49

第2課時常見幾何體的展開與折疊-資料下載頁

【摘要】THANKS

2025-03-12 13:16

20xx北師大版數(shù)學(xué)五下展開與折疊-資料下載頁

【摘要】展開與折疊北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?情景，經(jīng)歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程，能夠準(zhǔn)確的掌握長方體和正方體的6個表面的展開與折疊。?，具有初步的立體空間想象能力。折疊把一個正方體沿棱剪開鋪平，得到什么圖形？立體圖形展開平面圖形平面圖形折疊立體圖形

2024-11-11 04:37

北師大版五年級下冊展開與折疊之四-資料下載頁

【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)教案展開與折疊教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：結(jié)合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景，經(jīng)歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程，能夠準(zhǔn)確的掌握長方體和正方體的6個表面的展開與折疊。能力目標(biāo)：能夠認(rèn)識長方體和正方體，具有初步的立體空間想象能力。情感目標(biāo)：使學(xué)生感受到長方體和正方體與生活的

2024-12-09 08:24

北師大版五年級下冊展開與折疊之一-資料下載頁

【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)教案展開與折疊2教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：結(jié)合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景，經(jīng)歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程，能夠準(zhǔn)確的掌握長方體和正方體的6個表面的展開與折疊。能力目標(biāo)：能夠認(rèn)識長方體和正方體，具有初步的立體空間想象能力。情感目標(biāo)：使學(xué)生感受到長方體和正方體與

2024-12-09 08:24

北師大版數(shù)學(xué)七上12展開與折疊word教案2篇-資料下載頁

【摘要】§展開與折疊(一)教學(xué)目標(biāo)：(一)教學(xué)知識點(diǎn)1．在操作活動中認(rèn)識棱柱的某些特性.2．了解棱柱展開圖的形狀，能正確地判斷和制作簡單的立體模型.(二)能力訓(xùn)練要求1．經(jīng)歷展開與折疊、模型制作等活動發(fā)展空間觀念，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗.2．在大量活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，形成較為規(guī)范的語言.(三)情感與價值觀要求

2024-11-29 23:13

北師大版五年級下冊展開與折疊之二-資料下載頁

【摘要】展開與折疊教學(xué)內(nèi)容：教材16-17頁“展開與折疊”21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)：，知道長方體、正方體的展開圖，加深對長方體、正方體的認(rèn)識。能正確判斷圖形沿虛線折疊后是否能圍成長方體或正方體；、思考、想象、操作等能力及空間觀念。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)重難點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確的掌握長方體和正方體

2024-12-09 08:24

蘇科版數(shù)學(xué)七級上展開與折疊同步練習(xí)含答案-資料下載頁

【摘要】展開與折疊一．選擇題1．如圖是一個正方體的表面展開圖，則原正方體中與“你”字所在面相對的面上標(biāo)的字是（）A．遇B．見C．未D．來2．如圖是一個正方體紙盒的外表面展開圖，則這個正方體是（）A．B．C．D．3．下列圖形中，不可以作為一個正方體的展開圖的是（）A．B．C．

2025-01-10 03:19

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊53展開與折疊-資料下載頁

【摘要】《展開與折疊》教案教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)生通過動手實驗、展開討論等方法，認(rèn)識多面體與它們展開圖的關(guān)系；2．讓學(xué)生經(jīng)歷幾何體的展開與折疊等實驗活動，豐富空間觀念，發(fā)展空間想象能力，養(yǎng)成研究性學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；3．獲得研究問題的方法和經(jīng)驗；4．通過克服困難的經(jīng)歷和獲得成功的體驗，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣．教學(xué)重點(diǎn)1.通過正方

2024-12-09 13:20

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊532展開與折疊-資料下載頁

【摘要】展開與折疊一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過展開、折疊，感受立體圖形與平面圖形的關(guān)系；、制作簡單幾何體。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】將幾何體展開成展開圖，幾何體展開圖中，能識別多個面在幾何體中的對應(yīng)位置的。三、【自主學(xué)習(xí)】1、自學(xué)課本P131，完成后面練一練和習(xí)題。2、如圖有五個完全一樣的正方形用膠水將鄰邊粘在一起，折疊后能

2024-12-09 13:20

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