第2課時(shí)棱柱、圓柱、圓錐的展開(kāi)與折疊-資料下載頁(yè)

【摘要】第2課時(shí)棱柱、圓柱、圓錐的展開(kāi)與折疊北師大版·七年級(jí)上冊(cè)狀元成才路它們由哪些平面圖形構(gòu)成?牛奶盒谷堆新課導(dǎo)入狀元成才路將圖中的棱柱沿某些棱剪開(kāi)，展開(kāi)成一個(gè)平面圖形，你能得到哪些形狀的平面圖形？探索新知狀元成才路剪一剪你們剪出來(lái)的展開(kāi)圖都是一樣的嗎

2025-03-12 13:59

北師大版五下展開(kāi)與折疊課件之五-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?：能夠準(zhǔn)確的掌握長(zhǎng)方體和正方體的6個(gè)表面的展開(kāi)與折疊。?：結(jié)合具體的長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)與折疊的情景，經(jīng)歷探究長(zhǎng)方體和正方體6個(gè)面相對(duì)位置的過(guò)程。?、態(tài)度和價(jià)值觀：能夠認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體，具有初步的立體空間想象能力。在想象，操作等活動(dòng)中，發(fā)展空間觀念，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。將右圖沿著虛線能折疊成什么

2025-11-20 08:03

北師大七上12展開(kāi)與折疊(2課時(shí))教案-資料下載頁(yè)

【摘要】展開(kāi)與折疊（課時(shí)安排2課時(shí)）課題：展開(kāi)與折疊（第一課時(shí)）課型：新課執(zhí)筆人：韋曦審核：初一數(shù)學(xué)備課組學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)棱柱的某些特性．2、了解棱柱展開(kāi)圖的形狀，能正確地判斷和制作簡(jiǎn)單的立體模型．學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、在操作活動(dòng)中，發(fā)展空間觀念，積累

2025-11-24 06:32

蘇科版數(shù)學(xué)七上53展開(kāi)與折疊word學(xué)案2篇-資料下載頁(yè)

【摘要】§展開(kāi)與折疊（１）【課前預(yù)習(xí)】1．三棱錐的展開(kāi)圖是由個(gè)形組成的．2．圓椎的展開(kāi)圖是由一個(gè)和一個(gè)形組成的圖形．3．圓柱的展開(kāi)圖是由一個(gè)和兩個(gè)形組成的圖形．4．長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖是由個(gè)形組成

2025-11-11 00:19

北師大版五下展開(kāi)與折疊課件之二-資料下載頁(yè)

【摘要】展開(kāi)與折疊北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)6個(gè)表面的展開(kāi)與折疊。的情景，經(jīng)歷探究長(zhǎng)方體和正方體6個(gè)面相對(duì)位置的過(guò)程。，具有初步的立體空間想象能力。引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。把一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開(kāi)，展成一個(gè)平面圖形，能得到哪些平面圖形？請(qǐng)與同桌進(jìn)行交流。上下

2025-11-20 08:03

北師大版五下展開(kāi)與折疊課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：能夠準(zhǔn)確的掌握長(zhǎng)方體和正方體的6個(gè)表面的展開(kāi)與折疊。：結(jié)合具體的長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)與折疊的情景，經(jīng)歷探究長(zhǎng)方體和正方體6個(gè)面相對(duì)位置的過(guò)程。、態(tài)度與價(jià)值觀：能夠認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體，具有初步的立體空間想象能力。引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。一、觀察思考展開(kāi)

2025-11-20 05:49

第2課時(shí)常見(jiàn)幾何體的展開(kāi)與折疊-資料下載頁(yè)

【摘要】THANKS

2025-03-12 13:16

20xx北師大版數(shù)學(xué)五下展開(kāi)與折疊-資料下載頁(yè)

【摘要】展開(kāi)與折疊北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?情景，經(jīng)歷探究長(zhǎng)方體和正方體6個(gè)面相對(duì)位置的過(guò)程，能夠準(zhǔn)確的掌握長(zhǎng)方體和正方體的6個(gè)表面的展開(kāi)與折疊。?，具有初步的立體空間想象能力。折疊把一個(gè)正方體沿棱剪開(kāi)鋪平，得到什么圖形？立體圖形展開(kāi)平面圖形平面圖形折疊立體圖形

2025-11-02 04:37

北師大版五年級(jí)下冊(cè)展開(kāi)與折疊之四-資料下載頁(yè)

【摘要】（北師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案展開(kāi)與折疊教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合具體的長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)與折疊的情景，經(jīng)歷探究長(zhǎng)方體和正方體6個(gè)面相對(duì)位置的過(guò)程，能夠準(zhǔn)確的掌握長(zhǎng)方體和正方體的6個(gè)表面的展開(kāi)與折疊。能力目標(biāo)：能夠認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體，具有初步的立體空間想象能力。情感目標(biāo)：使學(xué)生感受到長(zhǎng)方體和正方體與生活的

2024-12-09 08:24

北師大版五年級(jí)下冊(cè)展開(kāi)與折疊之一-資料下載頁(yè)

【摘要】（北師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案展開(kāi)與折疊2教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合具體的長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)與折疊的情景，經(jīng)歷探究長(zhǎng)方體和正方體6個(gè)面相對(duì)位置的過(guò)程，能夠準(zhǔn)確的掌握長(zhǎng)方體和正方體的6個(gè)表面的展開(kāi)與折疊。能力目標(biāo)：能夠認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體，具有初步的立體空間想象能力。情感目標(biāo)：使學(xué)生感受到長(zhǎng)方體和正方體與

2024-12-09 08:24

北師大版數(shù)學(xué)七上12展開(kāi)與折疊word教案2篇-資料下載頁(yè)

【摘要】§展開(kāi)與折疊(一)教學(xué)目標(biāo)：(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1．在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)棱柱的某些特性.2．了解棱柱展開(kāi)圖的形狀，能正確地判斷和制作簡(jiǎn)單的立體模型.(二)能力訓(xùn)練要求1．經(jīng)歷展開(kāi)與折疊、模型制作等活動(dòng)發(fā)展空間觀念，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn).2．在大量活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，形成較為規(guī)范的語(yǔ)言.(三)情感與價(jià)值觀要求

2025-11-20 23:13

北師大版五年級(jí)下冊(cè)展開(kāi)與折疊之二-資料下載頁(yè)

【摘要】展開(kāi)與折疊教學(xué)內(nèi)容：教材16-17頁(yè)“展開(kāi)與折疊”21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)：，知道長(zhǎng)方體、正方體的展開(kāi)圖，加深對(duì)長(zhǎng)方體、正方體的認(rèn)識(shí)。能正確判斷圖形沿虛線折疊后是否能?chē)砷L(zhǎng)方體或正方體；、思考、想象、操作等能力及空間觀念。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)重難點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確的掌握長(zhǎng)方體和正方體

2024-12-09 08:24

蘇科版數(shù)學(xué)七級(jí)上展開(kāi)與折疊同步練習(xí)含答案-資料下載頁(yè)

【摘要】展開(kāi)與折疊一．選擇題1．如圖是一個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖，則原正方體中與“你”字所在面相對(duì)的面上標(biāo)的字是（）A．遇B．見(jiàn)C．未D．來(lái)2．如圖是一個(gè)正方體紙盒的外表面展開(kāi)圖，則這個(gè)正方體是（）A．B．C．D．3．下列圖形中，不可以作為一個(gè)正方體的展開(kāi)圖的是（）A．B．C．

2025-01-10 03:19

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)53展開(kāi)與折疊-資料下載頁(yè)

【摘要】《展開(kāi)與折疊》教案教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、展開(kāi)討論等方法，認(rèn)識(shí)多面體與它們展開(kāi)圖的關(guān)系；2．讓學(xué)生經(jīng)歷幾何體的展開(kāi)與折疊等實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，豐富空間觀念，發(fā)展空間想象能力，養(yǎng)成研究性學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；3．獲得研究問(wèn)題的方法和經(jīng)驗(yàn)；4．通過(guò)克服困難的經(jīng)歷和獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣．教學(xué)重點(diǎn)1.通過(guò)正方

2024-12-09 13:20

2017蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)532展開(kāi)與折疊-資料下載頁(yè)

【摘要】展開(kāi)與折疊一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過(guò)展開(kāi)、折疊，感受立體圖形與平面圖形的關(guān)系；、制作簡(jiǎn)單幾何體。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】將幾何體展開(kāi)成展開(kāi)圖，幾何體展開(kāi)圖中，能識(shí)別多個(gè)面在幾何體中的對(duì)應(yīng)位置的。三、【自主學(xué)習(xí)】1、自學(xué)課本P131，完成后面練一練和習(xí)題。2、如圖有五個(gè)完全一樣的正方形用膠水將鄰邊粘在一起，折疊后能

2024-12-09 13:20

展開(kāi)與折疊教師用(存儲(chǔ)版)

展開(kāi)與折疊教師用-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

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