高中老師家訪心得體會6篇(文件)
【正文】 在學(xué)生教育中起著不可替代的重要作用。記得在開學(xué)報名時，他由母親陪同著前來，看起來好象有點靦腆，不怎么愛說話，但總面帶笑容。沒辦法，我只好到他家去家訪。 “是我家孩子又闖禍了吧?老師對不起，給您添麻煩了?！彼棠蹄读艘幌?，說：“老師，我家孩子闖禍了嗎?”此時，袁丹宇用乞求的眼光看著我們，我忽然想起了家訪的初衷。我趁熱打鐵地說：“是啊，他的習(xí)慣不太好，但他也有他的優(yōu)點。孩子生來就有先天性的心臟病，因為家庭條件的不允許，一直到學(xué)前班才做手術(shù)。他鄭重其事地點了點頭。教育工作者，理應(yīng)把家訪看作是和家長交流的機會，多去了解孩子，關(guān)愛孩子，聽聽他們的心聲，那樣你會有更多收獲的! ?！ ≈蟮囊惶?，他跑到我身邊悄悄的塞給我一張紙條，“老師，謝謝你那天家訪沒有向我奶奶告狀，要不……老師我錯了，我會改的……” 看著他寫的話，我仿佛走進了他的世界，多么單純的孩子，我的眼睛濕潤了，我也開始反思我的家訪之路。說著說著，老人眼淚順著那溝溝坎坎的皺紋滑落下來……。袁丹宇，你說是嗎?” 袁丹宇一聽，連連點頭?！碑?dāng)著袁丹宇的面，我開始向他奶奶夸他的優(yōu)點，如：勤快，有禮貌，腦子聰明等等。我一見，忙制止他奶奶，說：“其實，罵孩子起不了作用。他和姐姐，奶奶三人租住的房子不到二十平米，生活、學(xué)習(xí)都在這間不大的房間內(nèi)，雖然小，但擺設(shè)有序，十分整潔，并不顯得擁擠。在老師面前顯得與其他同學(xué)沒有什么不一樣，但老師一走，他就會來個一百八十度大轉(zhuǎn)彎，罵臟話，沖擊門房，欺負(fù)女同學(xué) ……一次次惡意的舉動，傷害了好多同學(xué)，也傷了我的心。在我們傳統(tǒng)意義上，每一個孩子屬于一個家庭的，而站在現(xiàn)代社會的立場上講，孩子是我們這個社會的，因此，孩子的教育應(yīng)當(dāng)是家庭、學(xué)校、社區(qū)共同的責(zé)任!
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