20xx春滬教版思品九下第6課《振興中華 共擔(dān)責(zé)任》3(文件)
【正文】 法權(quán)利。 提問：你知道公民有哪些批評、建議、申訴、控告、檢舉的渠道嗎？如果在此之間發(fā)生國家機關(guān)侵犯公民權(quán)利使公民遭受損失的，如何處理？ 提問：公民享有言論自由權(quán)，是否代表可以隨意發(fā)表言論？ 中小學(xué)課件 公民基本權(quán)利的主要內(nèi)容 （ 1）平等權(quán)。 （ 4）人身自由權(quán)。 （ 6）社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利。憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。 中小學(xué)課件 公民基本義務(wù)的主要內(nèi)容 （ 1）維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。 （ 5）依法納稅。公民認(rèn)真履行基本義務(wù)，是對國家、社會和他人盡責(zé)的表現(xiàn)。沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。 中小學(xué)課件 第三框 為振興中華奉獻(xiàn)青春 中小學(xué)課件 一、教學(xué)目標(biāo) 1．知識與技能：了解國家觀念的內(nèi)涵；理解國家利益至高無上和增強國家觀念的基本要求；啟發(fā)學(xué)生懂得在日常生活中為立志報國作好各方面的準(zhǔn)備。 2．學(xué)生準(zhǔn)備自己進(jìn)行對外文化交流的感受。 學(xué)生回答國家觀念的含義。（故事講述了三峽百萬移民舍小家為國家的感人事跡） _1456262amp。 接下來讓我們看書 P42閱讀天地，走進(jìn)第二個故事。 剛才我們看了幾個小故事，了解了身邊有無數(shù)人懷著強烈的國家觀念為國奉獻(xiàn)，那么作為中學(xué)生，你們準(zhǔn)備如何增強自己的國家觀念呢？ (4) 增強國家觀念，中學(xué)生要從搞好當(dāng)前的學(xué)習(xí)做起。第二，學(xué)習(xí)人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果豐富自己。 看了上述材料你有什么感想？ （ 3）中學(xué)生要樹立“健康第一”的觀念，重視體育和健康。） （ 2）中學(xué)生要進(jìn)一步強化責(zé)任意識，自覺遵紀(jì)守法，加強道德修養(yǎng)。 人物一：楊利偉從小立志成為飛行員 人物二：影視明星成龍立志要回報社會 人物三： P45“閱讀天地”梁欣立志報國 提問：這幾個人物身上有什么共同點？他們的事跡給了你什么啟示？ 歸納： 二、立志報效祖國 教師引導(dǎo)：振興中華是每個中國人的理想，也應(yīng)該成為我們的自覺行動，那么作為中學(xué)生我們?nèi)绾螐淖约鹤銎馂檎衽d中華而努力呢？ 中小學(xué)課件 （ 1）中學(xué)生要努力學(xué)習(xí)和勤奮學(xué)習(xí) 。 教師：在一代代以國家利益為重，對國家高度負(fù)責(zé)的中國人的努力奮斗下，中國站起來了，中國以傲人的成績站在世界面前了！那么在自豪的背后我們又應(yīng)該思考些什么呢？請同學(xué)們一起看 P43“閱讀天地”來回答這個問題。db=amp?！? 一、增強國家觀念 國家觀念的含義 中小學(xué)課件 那么國家觀念到底包涵了哪些方面呢？接下來讓我們一起走進(jìn)這樣幾個故事。 學(xué)生完成操作平臺。 3．情感、態(tài)度與價值觀： 通過教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，幫助學(xué)生初步樹立為振興中華而努力學(xué)習(xí)的熱情和決心。如受教育權(quán)與勞動權(quán)既是公民的一項基本權(quán)利，同時也是公民的一項基本義務(wù)。我們要自覺增強履行法定義務(wù)的自覺性，增強公民的社會責(zé)任感，提高依法履行義務(wù)的積極性、主動性。包括勞動的義務(wù)、受教育的義務(wù)、計劃生育的義務(wù)、父母撫養(yǎng)為成年子女和成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。 （ 3）維護(hù)祖國的安全、榮譽和利益。（公民在社會生活中需要履行各種義務(wù)，其中具有首要意義的義務(wù)，是憲法規(guī)定的公民的基本義務(wù)。 （ 7）宗教信仰自由。 （ 5）教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由。包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由。） 請同學(xué)們以小組為單位，完成學(xué)習(xí)單上的問題，然后我們一起來交流討論。這些行為有何危害性？ （ 3）我們是國家的主人。在任何情況下，都能以國家利益為重，都能響應(yīng)祖國的召喚，都能維護(hù)國家的利益。熱愛自己所從事的職業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)，把本職工作做好，就是履行了自己最基本的社會責(zé)任。 中小學(xué)課件 抗震救災(zāi)工作是一項系統(tǒng)的工程，需要各方互相配合，各盡所職。這是因為，每個人都生活在生活里，都要與周圍世界的交往中滿足自己的需要，這些需要只能從社會得到滿足。如果這些需求得不到滿足，他們難以生存。 公民意識的含義： 公民意識是指公民對自己在國家和社會中的地位極其相應(yīng)行為規(guī)范的自我認(rèn)識。改革開放 30年來，我國綜合國力不斷增強，國際地位明顯提高。 （ 2）小組組織自學(xué) 《 中國人民國和國憲法 》中公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)。 2．過程與方法：通過課前自學(xué)、課中討論等方式。 我國倡導(dǎo)的共同構(gòu)建“和諧世界”的主張，正在得到越來越多國家的理解和贊同。 課堂討論：那么，我們應(yīng)該怎樣增強綜合國力呢？ （五） 提高綜合國力需要長期奮斗 提高我國的綜合國力必須要以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的全局，堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，全民加強經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)等等，從而把我國
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