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正文內(nèi)容

20xx春魯教版語(yǔ)文六下第30課《狼》ppt課件3(文件)

 

【正文】 _____________ ( 4) “ 乃悟前狼假寐 ” 照應(yīng)上文_____________一句。出視,則狼脹如牛,股直不能屈,口張不得合。道旁有夜耕者所遺行室,奔入伏焉。逡巡近視,則死狼也。遂鉤肉,翹足掛樹間,示以空擔(dān)。 1. 狼對(duì)保持生態(tài)平衡具有重要作用。在物競(jìng)天擇、適者生存的世界里,我們通過對(duì)狼的性格剖析,教育我們的孩子要成為強(qiáng)者。 于是,企業(yè)要以狼作為形象代言, 著名品牌有“七匹狼”、“與狼共舞”。 --畢淑敏 《 母狼的智慧 》 兩篇文學(xué)作品中的狼有什么共同特點(diǎn) ? 還分別寫出了狼的哪些特點(diǎn) ? 你對(duì)這兩篇文章中的狼還有自己的理 解嗎? 共同特點(diǎn): 聰明,智慧。 一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。 (遇狼) 發(fā)展 (懼狼) 開端 第一段 第二段 高潮 (御狼) 第 三 段 結(jié)局 (殺狼) 第四段 記敘 第五段 議論 評(píng)狼 揭露了狼的貪婪、兇狠、和狡詐的本性,贊揚(yáng)了屠夫的機(jī)智勇敢。 這句話是作者發(fā)表的議論,結(jié)合全文,我們從中得到什么啟示? “ 止增笑耳 ” 的僅僅是惡狼嗎 ,?作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎 ?從這個(gè)故事中你獲得怎樣的啟發(fā)? 不是 ,狼在此實(shí)際上是惡人的化身 ,代表的是那種貪婪、兇狠、狡詐、愚蠢的惡人。 議狼 2 “止增笑耳 ” 的僅僅是惡狼嗎?作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎 ? 朗讀最后一段,作者的感嘆是怎樣的 ? 狼亦黠矣 ,而頃刻兩斃 ,禽獸之變?cè)p幾何哉 ?止增笑耳。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼 洞 其中,意將隧入以攻其后也。屠乃奔倚其下, 弛 擔(dān)持刀。一狼得骨止,一 狼仍 從 。 屠戶 __狼 __狼 __狼 __狼 在下面的橫線上填上一個(gè)動(dòng)詞,概括故事情節(jié)。 3. 各用一個(gè)精練的詞語(yǔ)概括每段內(nèi)容。 ② 其一犬坐于前。 dān dān m237。 課文朗讀 自讀 綴 行 屠大 窘 苫蔽 成丘 弛 擔(dān)持刀 眈眈 相向 目似 瞑 zhu236。他的代表作《 聊齋志異 》 是短篇小說集。 。 杯盤狼藉 。 狼子野心 ,指邊疆不平靜。 中的我總是扮演反面角色。 灰色(這是我的保護(hù)色)。我生下來就注定會(huì)擁有足以切斷獵物肌肉與骨骼的牙齒,也注定會(huì)擁有足以在獵物的身上留下致命傷口的爪子。在冥冥的安排之中,我并沒有選擇我自身屬性的權(quán)利,這就是所謂的天注定。 鹿類,羚羊,兔等。 諺語(yǔ) 中我的形象也不佳。 引狼入室 ,習(xí)性難改。形容吃喝以后桌面雜亂的樣子。 前門拒虎,后門進(jìn)狼 小山羊和狼 東郭先生和狼 狼外婆的故事 , 狼行千里要吃肉。 你能說出跟狼相關(guān)的故事嗎? 你能說出跟狼相關(guān)的諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)嗎? 蒲松齡 還記得蒲松齡嗎? 了解作者及作品 蒲松齡,號(hào)柳泉居士,清朝人,是我國(guó)著名的文學(xué)家。 郭沫若對(duì)蒲松齡及 《 聊齋志異 》 的評(píng)價(jià): 寫鬼寫妖高人一等, 刺貪刺虐入木三分。 ch237。 ① 而兩狼之并驅(qū)如故。 2. 合作 學(xué)習(xí),共同解決疑難問題。 A、故事發(fā)生的時(shí)間是: 傍 晚 B、故事發(fā)生的地點(diǎn)是: 途中、野外 屠戶 狼 C、矛盾雙方是: D、故事的開端: 綴 行 甚 遠(yuǎn) E、故事的結(jié)局: 屠自后斷其股,以刀劈狼首 F、作者的看法是什么? 禽獸之變?cè)p幾何哉,止增笑耳。 遇 狼 : 通“只” 1“ 綴行甚遠(yuǎn) ” 可看出狼的什么特點(diǎn) ? 2 請(qǐng)思考:故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和起因是什么? 狡猾 時(shí)間:晚 地點(diǎn):途中 人物:一屠,兩狼 起因:一屠晚歸
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