20xx師恩難忘2(文件)
【正文】 出問題組內(nèi)解決，做好批注，并提出不能解決的問題。一 。一 。 出示課件：劉紹棠簡介。一 。而批注筆記學生剛接觸，指導花的時間比擬多，但是如何檢查還是比擬困難的事，在今后的教學中，應讓學生學會互評，訓練學生聽、記的能力?！昌R讀課題〕 課后小結(jié)： 課堂的容量很大，抓住主線順勢而導，沒有細細的去講究字、句的含義，并沒有被細枝末節(jié)所牽絆，思路、環(huán)節(jié)都比擬清晰。 你還想說什么嗎 當作者成為一名優(yōu)秀的作家時，他沒有忘記是老師啟發(fā)了他的想象力和創(chuàng)造力，是老師讓他開了竅，領他走入了文學的殿堂，因此他最想對自己的啟蒙老師說的就是 。 〔入迷身臨其境發(fā)愣驚醒，隨文理解詞義〕 質(zhì)疑：什么是戛然而止為什么老師的聲音會
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