【摘要】老師教師節(jié)我的老師在五年的學(xué)習(xí)生活中,你一定遇到過幾位好教師,他們一定給你留下了深刻的印象,回憶一下,他們?yōu)槭裁词鼓汶y忘?聽錄音朗讀課文,說說課文講了一件什么事?wěilǎochuīxiēdāohuì娓、姥、炊、歇、叨、誨娓娓動聽歇腳念叨身臨其境
2024-11-21 02:41
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——?師恩難忘?教學(xué)設(shè) 計2 一、教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識并正確、標(biāo)準(zhǔn)書寫本課的生字,理解由生 字組成的詞語。能正確、流利、有感情地朗讀課文,連貫地復(fù)述我 ...
2024-09-23 05:31
【摘要】1 ?師恩難忘?教學(xué)案例三(2) 教學(xué)重點:學(xué)習(xí)作者緊扣題意選取典型事 例,在敘事之中融入自己的真實情感的寫作方法。 一、回憶復(fù)習(xí)。 說說課文寫了什么? 二、深入學(xué)習(xí),再現(xiàn)情景。 1...
2024-09-23 04:37
【摘要】第一篇:師恩難忘的說課稿 所謂說課,就是教師備課之后講課之前(或者在講課之后)把教材、教法、學(xué)法、授課程序等方面的思路、教學(xué)設(shè)計、|板書設(shè)計及其依據(jù)面對面地對同行(同學(xué)科教師)或其他聽眾作全面講述的...
2024-10-25 09:04
【摘要】作文·老師程樹榛①我出生在望族之家,乃宋朝理學(xué)家程頤、程灝的后代。小時候,因為家庭環(huán)境的影響,背誦了得過且過多詩詞,也讀了很多的書,潛移默化中增長了許多知識,在我作文時便表現(xiàn)出來了。小學(xué)時,就能下筆成文、當(dāng)場交卷,多次受到老師的表揚。②我的中學(xué)時代是在徐州度過的。小升初那年,我幸運的考入了江蘇省四大名校之一的徐州中學(xué)。據(jù)后來的老師告訴我說,你考試的成績并不特別優(yōu)
2025-06-28 14:20
【摘要】1 《師恩難忘》教學(xué)思路 《師恩難忘》是著名作家劉紹棠回憶自己的 啟蒙老師田老師的文章。四十多年過去了,老師的音容笑貌、舉手 投足喚起了作家溫馨的回顧,全文溢滿了一種濃濃感恩情懷。 在教...
2025-08-09 08:53
【摘要】 師恩難忘練習(xí)設(shè)計 一、我是拼寫小能手! magrave;oshegrave;ngzīrugrave;nchuīyānxiējiǎo ()()()() niagra...
2024-11-17 00:04
【摘要】 師恩難忘1 雙基目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課的生字,理解由生字組成的詞語。會用娓娓動聽和身臨其境兩個詞語造句。 3、通過對課文語言文字...
2024-11-18 23:00
【摘要】 師恩難忘(教學(xué)設(shè)計) 教材和學(xué)情分析:劉紹棠先生作為一代文學(xué)大師,在《師恩難忘》一文中用質(zhì)樸深情的語言回憶了田老師對自己的恩情;一;;一;在我那幼小的心田里,播下了文學(xué)的種子。師之...
2024-11-18 23:07
【摘要】1 ?師恩難忘?有感 今天,我和孩子們一起學(xué)習(xí)了?師恩難忘?這 篇課文,這篇課文樸實而深邃,我將如何引導(dǎo)學(xué)生去走進(jìn)她,而后 引導(dǎo)學(xué)生走向我們呢?我的目光投向了文中的田老師。 在教學(xué)中,我...
2024-09-23 04:40
2024-10-07 02:24
【摘要】第一篇:1《師恩難忘》教案 宿豫區(qū)來龍中心小學(xué)教師備課教案年級 五 課題 《師恩難忘》 設(shè)計者 祁成娥 指導(dǎo)者 執(zhí)教周次 送審周次 審閱人 教學(xué)目標(biāo) 1.正確、流利、有感情地朗...
2024-10-07 02:38
【摘要】第一篇:《師恩難忘》精品教案 《師恩難忘》教案二 【教學(xué)目標(biāo)】 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學(xué)會本課10個生字,兩條綠線內(nèi)的3個字只識不寫,認(rèn)識1個多音字。理解由生字組成的詞語。會...
2024-10-08 20:11
【摘要】第一篇:《師恩難忘》說課稿[范文] 蘇教版小學(xué)語文第九冊鎮(zhèn)公開課《師恩難忘》說課稿 《師恩難忘》是蘇教版五年級教材里一篇深情而又樸實的記敘文。是一曲歌頌老師的贊歌。 根據(jù)新課標(biāo)的要求和小學(xué)高段學(xué)...
2024-10-25 06:30
【摘要】第一篇:師恩難忘 師恩難忘 一副慈善的面龐,教給我們知識與堅強(qiáng);一雙勤奮的雙手,書寫善良與安詳;一個不屈不抗的靈魂,譜寫關(guān)愛與高尚。 老師謝謝您,為我們指明方向。老師您有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成...
2024-11-09 18:11