20xx小學語文五年級教案——《口語交際183習作八》綜合資料之一(文件)
【正文】 言歸納概括。 本次習作是選作，教師應尊重學生的選擇權，不要強求一律。評改后，選用適當 的方式充分展示學生的習作，使學生獲得成功的愉悅。評改時，切忌教師包辦代替，要充分發(fā)揮學生的主動性，充分給予學生實踐的時機， 3 讓學生在評改中得到提升。再組織學生試寫梗概，寫后評價、修改、完善。 寫梗概。這對學生而言并不生疏?？梢韵确纸M活動，然后在全班舉行革命領袖、英雄人物影視作品推介會。進行這一話題的訓練，不僅在于訓練學生的口頭表達和交際能力，同時是對本組課文學習的拓展和延伸，可加深學生對革命領袖和英雄人物的崇敬之情。假設
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