“八大習慣”養(yǎng)成教育活動實施方案(文件)
【正文】 文達到學段標準；教會學生寫較為具體、真實、生動的讀后感，培養(yǎng)學生日有所讀、讀有所思、讀有所悟的閱讀習慣。 ：教育學生熱愛和尊敬勞動者，愛惜勞動果實，培養(yǎng)勞動光榮意識；引導學生學會自己的事情自己做，讓學生掌握一些簡單的勞動技能，堅持每天做家務(wù)、班 務(wù)或參加公益勞動，培養(yǎng)熱愛勞動習慣。 把學生行為習慣養(yǎng)成教育作為德育建設(shè)的切入點，以 “ 小學生日常行為規(guī)范 ” 為主要內(nèi)容，以有利于學生健康成長、終身發(fā)展為目的，從小事抓起，從細節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實有效地進行學生行為習慣養(yǎng)成教育。在素質(zhì)教育中，應(yīng)該使受教育者身心和諧發(fā)展。 二、 “ 八大習慣 ” 養(yǎng)成教育活動的主要內(nèi)容 （一）培養(yǎng)良好的文明禮儀習慣 經(jīng)常使用 “ 您好 ” 、 “ 謝謝 ” 、 “ 請 ”“ 對不起 ”“ 沒關(guān)系 ” 等禮貌用語，在 校在家都用普通話。 每天佩戴紅領(lǐng)巾、胸卡、穿校服，少先隊干部要佩戴標志，衣冠整齊、干凈。 （二）培養(yǎng)良好的學習習慣 讀書聲音要洪亮，充滿感情，使用普通話。 認真完成老師布置的各種作業(yè)、書寫要工整、規(guī)范。 排隊上操、升國旗，上下學的路隊要整齊有序。勤剪指甲，勤洗頭，勤洗澡。 讀書時，勤做筆記，注意積累材料，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習慣。 自己洗手、洗臉、洗手絹，小衣服。 按時作息，早睡早起，每天保證八個小時的睡眠時間。 謙虛、誠實、待人誠懇，與人交往重信用，答應(yīng)別人的事要盡力做到，說做一致，不說謊話，不騙人，有錯就改，（八）培養(yǎng)良好的安全習慣 遵守交通規(guī)則，上下學靠右行，不闖紅燈，不在路上追逐打鬧。 不進營業(yè)性網(wǎng)吧、歌廳、臺球館。 四、開展 “ 八大習慣 ” 養(yǎng)成教育的措施 第一階段：宣傳教育階段 組織學生學習《 “ 八大習慣 ” 養(yǎng)成教育細則》，利用班隊會板報，宣傳欄等廣為宣傳。 第三階段：總結(jié)表彰階段 根據(jù)各班 隊學生 “ 八大習慣 ” 實踐表現(xiàn)，評選 “ 好習慣標兵 ” 。t...小作文 分享到： 原創(chuàng)發(fā)布時間： 20241203 19:12:08 I can tell a story, but iI can39。t ride a are so many things I can or I cant do. 。t write a can draw, but I can39。 表彰優(yōu)秀集體和個人，推動 “ 八大習慣 ” 教育活動向縱深發(fā)展。 指導隊員學習《 “ 八大習慣 ” 養(yǎng)成教育細則》讓他們根據(jù)自己的實際情況，制定出克服、改正陋習的具體措施。創(chuàng)設(shè)形式多樣的導行氛圍，使學生在形象生動中受到教育，認識自我，規(guī)范自我，完善自我。 注意飲水安全衛(wèi)生，不喝生水。 每日三餐按時進食，不挑食，不偏食，不吃零食，不暴飲暴食，樸素節(jié)儉，不亂花錢。 （七）培養(yǎng)良好的生活習慣 在家里不任性，自己的行動應(yīng)事前告訴家長，外出前及回家后和家長打招呼。 （六）培養(yǎng)良好的勞動習慣 在家里，幫家 長收拾飯桌、掃地、抹桌凳，擇菜等，干一些力所能及的事。 不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動撿拾廢物，能自覺維持教室和衛(wèi)生區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。 擠時間以各種方式鍛煉，堅持每天 “ 陽光體育一小時 ” 。 （三）培養(yǎng)良好的健體習慣 能早起晨練，為一天的學習生活提供充沛而旺盛的精力。 上課前做好課前準備，準備好本節(jié)課所需書與文具。 不欺負，不侮辱小朋友，不給別人起綽號，也不叫別人的外號。見了客人主動打招呼，起立讓座，沏茶倒水，客人走時要送出門外，并說 “ 再見 ” 。 一、指導思想及目的、任務(wù) 我們要以未來社會對少年兒童的要求為教育目標，以提高中華民族的素質(zhì)為目的，積極探索小學階段好習慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑，通過采取各種形式的有效的教育途徑和方法 培養(yǎng)小學生良好行為習慣。通過這次活動學生們學到了很多。 第三篇：八大習慣養(yǎng)成教育活動總結(jié)
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