【摘要】學習目標1、能通暢朗讀課文,圈點批注并概括文章主要內(nèi)容,感受文章表達的思想感情。2、學習抓住特征刻畫人物形象的寫法。讀完就說采用你喜歡的方式自讀課文,讀完后談談你初讀課文的感受。定向批注(一)請仔細閱讀課文,劃出描寫手的語句。
2024-11-22 01:29
【摘要】第3課一雙小小手學習目標:1、讓同學們通過觀察初步了解手指的名稱及用途。2、發(fā)展同學們的觀察比較能力。學習過程:一、猜謎語;?十個好朋友,你有我有。??????五個在左,五個在右。??????只會
2025-05-11 22:35
【摘要】 《一雙手》教案 教學目標: 【知識與技能】 1、學習抓住最具特征的部分描寫人物外貌的寫作方法,培養(yǎng)學生有意識地細致觀察生活、積累寫作素材的良好習慣。 2、學習描寫、記敘、說明等表達方式,了...
2025-04-05 06:16
【摘要】關于黨建與業(yè)務深度融合的幾點思考3篇 關于黨建與業(yè)務融合的幾點思考 按照市局(公司)黨建工作部署,財務管理科圍繞如何有效發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,如何激發(fā)黨建工作活力,促進業(yè)務發(fā)展...
2024-11-09 14:49
【摘要】第一篇:難忘的一雙手 難忘的一雙手 生活是一位睿智的長者,是一位博學的老師,它常常春風化雨,潤物無聲地為我們指點迷津,給我們?nèi)松膯⒌?。生活中有很多很多生動而又美麗的細?jié),只要我們?nèi)で?,去觀察,...
2024-11-09 12:28
【摘要】 擁有一雙隱形的翅膀 人生的樂趣不僅在達到某一目標的那一刻,而更在于繼續(xù)不斷努力追求之中。在這努力追求的過程中,我們才覺得生命有意義,活著有價值。 ;;;;題記 你經(jīng)?;孟胱约河幸浑p翅...
2024-11-18 23:25
【摘要】第一篇:一雙手教學設計 一雙手教學設計 教學目標: 1、學會本課生字新詞。 2、通過學習,調(diào)動學生情感參與,與主人公在情感方面產(chǎn)生共鳴,深刻體會課文內(nèi)容。 3、通過朗讀,體會課文內(nèi)容,用讀啟...
2024-11-05 07:07
【摘要】第一篇:教學設計一雙手 《一雙手》教學設計 教學目標: 1、了解張迎善一雙手的特點,探討這雙手形成的原因,從而感受張迎善甘愿奉獻的高尚情懷和造福大家的美好心愿。 2、學習抓住關鍵詞句、聯(lián)系上下...
2024-11-09 05:35
【摘要】第一篇:《一雙手》教案 教學目標: 【知識與技能】 1、學習抓住最具特征的部分描寫人物外貌的寫作方法,培養(yǎng)學生有意識地細致觀察生活、積累寫作素材的良好習慣。 2、學習描寫、記敘、說明等表達方式...
2024-11-18 22:23
【摘要】1 《一雙手》教學設計 教材說明: 《一雙手》這篇課文主要通過對張迎善的那雙寬大、粗糙、有 力、勤勞、創(chuàng)造了美好生活的手的介紹,透射出普通勞動者質(zhì)樸、 美好的心愿及其高尚的情懷,表達了對...
2025-08-05 19:29
【摘要】 雙促活動調(diào)研報告 雙促活動調(diào)研報告 在雙促活動中,我隊按照采油廠“雙促”活動第二階段的要求,認真做好調(diào)查研究工作,成立“雙促”調(diào)研小組,深入到各班組間收集群眾反映的信息。并將其逐一記錄分析,商...
2025-09-16 17:17
【摘要】第一篇:《一雙手》教學反思 《一雙手》教學反思 《一雙手》這篇文章樸實無華,但是對于從小生活在城市的四年級小學生來說,體會出林業(yè)工人張迎善這位“全國五一勞動獎章”獲得者平凡之中的偉大,并產(chǎn)生敬佩之...
2024-11-05 06:46
【摘要】1 ?一雙手?教案 教學目標: 1、學會本課生字新詞。 2、通過學習,調(diào)動學生情感參與,與主人公在情感方面產(chǎn)生 共鳴,深刻體會課文內(nèi)容。 3、通過朗讀,體會課文內(nèi)容,用讀啟發(fā)學生的理解...
2025-09-12 21:44
【摘要】第一篇:我有一雙翅膀 假如我有雙翅膀作文 假如給我一雙翅膀,我將會飛翔,將會環(huán)游地球,游遍地球的每一個角落,把溫馨把愛撒向世界。 首先,我想飛去看那一望無際的大海,聽聽海浪沖擊岸灘的聲音,聞聞大...
2024-10-28 19:42
【摘要】第一篇:一雙手教材分析 一雙手教學設計 天??h城關小學全麗莉(2011年3月) 教材分析: 《一雙手》是四年級下冊第4單元的第二篇課文。這篇文章通過對林業(yè)工人“全國五一勞動獎章”獲得者張迎善一...
2024-11-05 07:15