【摘要】第六十課時一、課題§一元一次方程(3)二、教學目標1.使學生掌握解一元一次方程的移項規(guī)律,并且掌握帶有括號的一元一次方程的解法;2.培養(yǎng)學生觀察、分析、轉(zhuǎn)化的能力,同時提高他們的運算能力.三、教學重點和難點重點:帶有括號的一元一次方程的解法.難點:解一元一次方程的移項規(guī)律.四、教學手段引導(dǎo)
2024-12-03 12:39
【摘要】一元一次方程的解法(導(dǎo)學稿)學習目標: 1、使學生能夠靈活運用等式的性質(zhì)和移項法則解一元一次方程;2、通過探究方程的解法,使學生體驗轉(zhuǎn)化的思想,將新問題化歸為已知的、己經(jīng)會的問題去解決。3、養(yǎng)成對方程的解進行檢驗(心算、筆算和估算)的習慣;4、培養(yǎng)嚴謹、細致的學習習慣和責任感。學習重點 將其他形式的方程化歸為最簡方程求解。學習難點 用移項法則等解方程學習過程一
2025-08-04 10:47
【摘要】第六十三課時一、課題§一元一次方程(6)二、教學目標1.使學生靈活運用解方程的一般步驟解題;2.培養(yǎng)學生觀察、分析、轉(zhuǎn)化的能力,提高他們綜合解題的能力.三、教學重點和難點重點:靈活地運用解題步驟;難點:如何在“靈活”二字上下功夫.四、教學手段引導(dǎo)——活動——討論五、教學方法
【摘要】例1、一件工作,甲單獨做20小時完成,乙單獨做12小時完成。那么兩人合作多少小時完成?思考:?兩人合作32小時完成對嗎?為什么??甲每小時完成全部工作的,乙每小時完成全部工作的,甲x小時完成全部工作的,乙x小時完成全部工作的。
2025-01-26 15:55
【摘要】(二)澧縣閘口中學張潔溫故:?列一元一次方程解應(yīng)用題的一般步驟是什么??步驟:(1)審;(2)設(shè);(3)找;(4)列;(5)解;(6)檢驗作答.其中重點是審題,關(guān)鍵是找等量關(guān)系.猜一猜:這個是什么東西??有一用品,隨身攜帶,細小如手,一條天線傳千里,隔半個地球的人就像來到你身邊.手
2025-09-21 10:17
【摘要】復(fù)習:你能說說列一元一次方程解決實際問題的一般過程嗎?:弄清題意和題目中的數(shù)量關(guān)系.:選擇題目中適當?shù)囊粋€未知數(shù)用字母表示;:根據(jù)相等關(guān)系列出方程;:求出未知數(shù)的值;:檢查求得的值是否正確和符合實際情形,并寫出答案(包括單位名稱)。10月18日是小新媽媽的生日,于
2024-11-06 18:38
【摘要】第三章 一元一次方程3.1 從算式到方程3. 一元一次方程(2課時)第1課時 方程的概念1.初步學會尋找問題中的相等關(guān)系,列出方程,了解方程的概念.2.培養(yǎng)學生獲取信息、分析問題、處理問題的能力.重點了解一元一次方程及相關(guān)概念.難點尋找問題中的相等關(guān)系,列方程.活動1:創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課師:小學中我們已經(jīng)學習過列方程解決問題,什么是方程
2025-04-16 12:45
【摘要】、一元一次方程的應(yīng)用——追趕小明柳公權(quán)中學張慶娟學習目標1、會畫線段圖分析行程問題中的等量關(guān)系。2、掌握相遇問題、追及問題等一般行程問題的解題步驟、方法。3、培養(yǎng)將實際問題轉(zhuǎn)化
2025-07-17 23:34
【摘要】一元一次方程與可化為一元一次方程的分式方程《指導(dǎo)叢書》第31~34頁喚醒沉睡的記憶1、方程:含有未知數(shù)的等式叫方程。2、方程的解:能使方程左右兩邊的值相等的未知數(shù)的值3、解方程:求方程的解的過程4、解一元一次方程的一般步驟:去分母去括號移項化簡(合并同類項)把未知數(shù)的系數(shù)化為15、分式方程:
2025-10-10 08:14
【摘要】教學設(shè)計(教案)模板基本信息學科數(shù)學年級七教學形式常態(tài)課教師張祝水單位鳳臺四中課題名稱§一元一次方程的解法(二)——去括號學情分析1、一元一次方程的解法(一)——移項與合并同類項,在前面兩節(jié)課中剛剛學習過,通過兩次課堂作業(yè)學生做的情況來看,絕大多數(shù)學生已
2024-11-21 22:11
【摘要】基本信息學科數(shù)學年級七年級教學形式多媒體教學教師孫麗單位劉渡愛國學校課題名稱一元一次方程——從算式到方程學情分析在小學算術(shù)中,學生學習了用算術(shù)方法解決實際問題的有關(guān)知識。隨著學習的深入,學生用一元一次方程解決實際問題會越來越方便。學習開始時,學生不習慣用一元一次方程解應(yīng)用題,體現(xiàn)
2024-11-22 02:09
【摘要】教學設(shè)計(教案)基本信息學科歷史年級九年級教學形式教師賈云單位河南省濟源市克井一中課題名稱人類邁入“電氣時代”學情分析知識基礎(chǔ)方面:學生在教材第14課《“蒸汽時代”的到來》中已經(jīng)接觸了人類歷史上的第一次工業(yè)革命,對工業(yè)革命有了初步感性的認識。因此,可以讓學生結(jié)合已經(jīng)學習過
2024-11-21 05:23
【摘要】可化為一元一次方程的分式方程的應(yīng)用青縣二中楊芙蓉義務(wù)教育課程標準實驗教科書(華東師大版)八年級數(shù)學1、解分式方程的一般步驟。2、解下列分式方程:(1)(2)一、課前熱身:例3某校招生錄取時,為了防
2024-11-06 16:10
【摘要】——去分母你能解決下列古代問題嗎?一個數(shù),它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起來總共是33,求這個數(shù)。分析:你認為本題用算術(shù)方法解方便,還是用方程方法解方便?請你列出本題的方程。x+x+x+x=33你能解出這道方程嗎?把你的解法與其他同學交流一下,看誰的解法好。2321
2025-08-16 01:50
【摘要】解一元一次方程——合并同類項閩侯良存華僑學校許伙騰學習目標:?1、體驗運用一元一次方程解決實際問題的過程,體會方程是描述現(xiàn)實世界的有效數(shù)學模型。?2、學會合并同類項,會解“ax+bx=c”類型的一元一次方程。?3、能分析實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù),列出方程。?4、體會一元一次方程的應(yīng)用價值,感受美妙的
2025-08-01 14:02