競爭合作謀發(fā)展正式課件(文件)
【正文】 ，揚長避短。鲇魚是沙丁魚的天敵，當魚槽里同時放進沙丁魚和鲇魚時，鲇魚出于天性會不斷地追逐沙丁魚。這一切讓以往飽受“行路難”之苦的人們有了新的感受。因此，人們把鐵路成為“鐵老大”，個別鐵路工作人員亦以“老大”自居，“話難聽，臉難看，事難辦”的作風讓旅客，貨主怨聲載道，卻又奈何不得，隨著我國運輸市場的的逐步發(fā)展，航空，公路，水運事業(yè)，與鐵路形成了競爭態(tài)勢。 我們要樹立競爭意識，在競爭中充分發(fā)揮自己的潛能，永遠以積極的態(tài)度對待人生。 2 要對自己有實事求是的評價，努力縮小“理想我”和“現(xiàn)實我”的差距。而當小蓓在醫(yī)院接受手術的同時，該校另一名高三女生暈倒在了課堂上。 更嚴重的是，當虛榮心作怪的時候，會把別人的成績看作是一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的 忌妒心理 。 ?二、競爭能促進經(jīng)濟的發(fā)展 ? 通過競爭，新產(chǎn)品、新工藝、新技術、新方法、新思維不斷產(chǎn)生，進而推動人類的生產(chǎn)、生活不斷向前邁進。 正確認識競爭 一 競爭能激發(fā)個人潛能 A 競爭能激發(fā)個人的主動性和積極性， 培養(yǎng)人的進取心，克服不求上進、萎靡不振的現(xiàn)象 B 在競爭中通過比較，能獲得對自己實際能力的正確估價。 歌德：“一匹馬沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過它，就永遠也不會疾馳飛奔。 正確認識競爭 ——感受競爭 “ 競爭 ” 的作用 競爭中生存 國外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，而 幾年以后，鹿群非但沒有發(fā)展，反而病的病，死的死，竟然出現(xiàn)了負增長 。 人才競爭 ?體 育 競 爭 生活處處有競爭。課標解讀： 知道競爭與合作是生活中必 然的現(xiàn)象；了解競爭與合作的 重要性；理解競爭與合作的關
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1