競爭合作謀發(fā)展正式課件(存儲版)
【正文】 約為 萬個 ，考試的錄取率約為 %。 人才競爭 ?體 育 競 爭 生活處處有競爭。 歌德：“一匹馬沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過它，就永遠(yuǎn)也不會疾馳飛奔。 ?二、競爭能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ? 通過競爭，新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)、新方法、新思維不斷產(chǎn)生，進(jìn)而推動人類的生產(chǎn)、生活不斷向前邁進(jìn)。而當(dāng)小蓓在醫(yī)院接受手術(shù)的同時，該校另一名高三女生暈倒在了課堂上。 我們要樹立競爭意識，在競爭中充分發(fā)揮自己的潛能，永遠(yuǎn)以積極的態(tài)度對待人生。這一切讓以往飽受“行路難”之苦的人們有了新的感受。 ? 3）在競爭中要審時度勢，揚(yáng)長避短。 ?建議： ? 1）對競爭有正確認(rèn)識，懂得有競爭就會有成功和失敗。有的車站，貨場提出“貨主家中坐 收發(fā)全國貨”。 4 最重要的是要有正確的人生觀，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和拼搏精神。值得注意的，十 五歲至二十 五歲的青少年是精神病高發(fā)人群 。 D 集體間的競爭還能增強(qiáng)成員之間的責(zé)任感、榮譽(yù)感和集體凝聚力。這樣一來，除了那些老弱病殘者被狼捕食外，其它鹿的體質(zhì)日益增強(qiáng)，數(shù)量也迅速地增長著。誰也不能回避，誰也回避不了。 競爭，人類永恒的話題?！? 情景一 : 情景二 : 哪個小明跑得更快啊 ? 競爭能激發(fā)個人潛能 說明 ? 李平，劉明和段揚(yáng)三位同學(xué)既是好朋友，又是學(xué)習(xí)上的競爭對手。因此，現(xiàn)代社會鼓勵競爭，鼓勵通過競爭調(diào)動人的潛能，實現(xiàn)人的全面發(fā)展，促進(jìn)社會的進(jìn)步。 案例二： 2020年 4月，愛立信中國公司前總裁楊邁，在忙碌 的談判之后，到健身房鍛煉，卻猝死在跑步機(jī)前。 ①競爭給 我們 現(xiàn)實的 追求目標(biāo) ， 賦予 我們 壓力和動力 ， 能最大限度地 激發(fā) 我們的 潛能 ，提高學(xué)習(xí)和工作的 效率 ；
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