【正文】 、沒女朋友等原因， 2020年 8月 15日凌晨離校出走，至今音訊全無。進入高中后，經歷了一次次的考試，一次次的競賽，一次次的較量，還有一次次的切磋，他們的學習成績日益提高，最終三人分別考上了各自向往已久的大學，實現了進一步深造的愿望。 下列圖片哪些體現了合作？哪些體現了競爭？哪些是既有競爭又有合作？ ? 競爭與合作是社會生活中必然存在的現象。 C 競爭能進一步提高個人志向水平 。 3 在競爭中要，能審時度勢，揚長避短。在鲇魚的追逐下，沙丁魚拼命游動，激發(fā)了其身體內部的活力，從而活了下來。 鲇魚效應 很久以前，挪威人從深海捕撈的沙丁魚，總是還沒到達海岸就都已經口吐白沫，漁民想了無數的辦法，想讓沙丁魚活著上岸，但都失敗了。 案例二： 2020年 4月，愛立信中國公司前總裁楊邁，在忙碌 的談判之后，到健身房鍛煉，卻猝死在跑步機前?！? 情景一 : 情景二 : 哪個小明跑得更快啊 ? 競爭能激發(fā)個人潛能 說明 ? 李平，劉明和段揚三位同學既是好朋友，又是學習上的競爭對手。誰也不能回避，誰也回避不了。 D 集體間的競爭還能增強成員之間的責任感、榮譽感和集體凝聚力。 4 最重要的是要有正確的人生觀，有遠大的目標和拼搏精神。 ?建議： ? 1）對競爭有正確認識，懂得有競爭就會有成功和失敗。這一切讓以往飽受“行路難”之苦的人們有了新的感受。而當小蓓在醫(yī)院接受手術的同時，該校另一名高三女生暈倒在了課堂上。 歌德：“一匹馬沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過它，就永遠也不會疾馳飛奔。 ?政 治 競 爭 ?經 濟