解決問(wèn)題的策略分析-資料下載頁(yè)

【摘要】......解決問(wèn)題的策略（1）知識(shí)點(diǎn)：1.用倒過(guò)來(lái)推想的策略解決問(wèn)題2.用替換的策略解決問(wèn)題3.用假設(shè)的策略解決問(wèn)題4.用轉(zhuǎn)化的策略解決問(wèn)題1．用倒過(guò)來(lái)推想的策略解決問(wèn)題在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)會(huì)用倒過(guò)來(lái)推想的策略尋求解決問(wèn)題的思路，并能根據(jù)具體的問(wèn)題確定合理的解題步驟，從而有效的解決問(wèn)題。2.

2025-03-25 07:47

八、解決問(wèn)題的策略-資料下載頁(yè)

【摘要】解決問(wèn)題的策略揚(yáng)州市邗江美琪學(xué)校張貴柱教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)P65-67。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，初步體會(huì)用列表的方法整理相關(guān)信息的作用，學(xué)會(huì)用列表的方法整理簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題所提供的信息，學(xué)會(huì)應(yīng)用從已知條件或從問(wèn)題想起的策略分析數(shù)量關(guān)系，尋找解決問(wèn)題的有效方法。2、讓學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的

2024-11-29 04:55

解決問(wèn)題的策略定稿-資料下載頁(yè)

【摘要】......解決問(wèn)題的策略、找規(guī)律專項(xiàng)練習(xí)一、選擇題(10分)1、一組圖形有規(guī)律的排著：第78個(gè)是（　　）A、 B、 C、 D、2、慶?！傲弧?，某幼兒園舉行用火柴棒擺“金魚(yú)”比賽，其中擺的1條、2條、3條“金魚(yú)”如圖所示：按照上面的規(guī)律，擺100條“金魚(yú)”需

2025-03-25 07:47

解決問(wèn)題的策略教案-資料下載頁(yè)

【摘要】解決問(wèn)題的策略【教學(xué)簡(jiǎn)析】：本節(jié)課是蘇教國(guó)標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè)解決問(wèn)題的策略這一單元的第一課時(shí)，是在學(xué)生已經(jīng)掌握了用畫(huà)圖、列表，以及列舉、倒推、替換和假設(shè)等策略解決問(wèn)題的基礎(chǔ)上，結(jié)合生活實(shí)際、動(dòng)手操作等實(shí)踐活動(dòng)來(lái)探究轉(zhuǎn)化的策略，并運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略來(lái)解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。教材分別安排空間和圖形領(lǐng)域和數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略加以解決。通過(guò)例

2025-01-10 09:00

六-解決問(wèn)題的策略-資料下載頁(yè)

【摘要】第六單元解決問(wèn)題的策略第一課時(shí)用“一一列舉”的策略解決問(wèn)題1教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，能通過(guò)不遺漏、不重復(fù)的列舉找到符合要求的所有答案。2、使學(xué)生在對(duì)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的反思和交流中，感受“一一列舉”的特點(diǎn)和價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展思維的和嚴(yán)密性。3、使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決

2024-11-29 21:54

解決問(wèn)題的策略教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第三單元解決問(wèn)題的策略第1課時(shí)從問(wèn)題出發(fā)思考的策略教學(xué)內(nèi)容：教材第27-28的內(nèi)容，第29頁(yè)的第3、4題。教學(xué)目標(biāo)：，選擇分析問(wèn)題的思路，分析題目表示的數(shù)量關(guān)系，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的能力。，自覺(jué)檢驗(yàn)的良好習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生連貫、有序、有層次的思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：如何從問(wèn)題開(kāi)始想，根據(jù)問(wèn)題分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)問(wèn)題分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：白板課件

2025-04-17 12:34

解決問(wèn)題的策略教案-資料下載頁(yè)

【摘要】解決問(wèn)題的策略教案 　　解決問(wèn)題的策略蘇教版教案1教學(xué)內(nèi)容： 　　五上第63~64頁(yè)的例1、例2和練一練。 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、使學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，能通過(guò)不遺...

2024-12-07 01:47

解決問(wèn)題優(yōu)秀教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：解決問(wèn)題優(yōu)秀教學(xué)反思 這段時(shí)間我們組一直在進(jìn)行混合運(yùn)算的教學(xué)，其中最后一個(gè)例題的內(nèi)容是解決問(wèn)題。因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題一直是考試中學(xué)生比較容易丟分的項(xiàng)目，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)能力，加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生...

2024-11-05 03:05

分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題》教學(xué)反思 當(dāng)六年級(jí)數(shù)學(xué)講到“稍復(fù)雜的已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的解決問(wèn)題時(shí)，老師覺(jué)得講得已經(jīng)夠多了，可是很多孩子卻進(jìn)入了迷糊圈。尤其是解決分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除法的實(shí)際...

2024-11-01 22:00

教學(xué)反思-自主學(xué)習(xí)解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】 教學(xué)反思_自主學(xué)習(xí)解決問(wèn)題 　　開(kāi)始線上教學(xué)的第二周，一切進(jìn)行的還算順利，講課是用釘釘進(jìn)行直播授課，在這種特殊情況下，我們只能采取這種線上的方式，網(wǎng)上授課的弊端也確實(shí)是有很多。 　　...

2024-12-06 23:25

小數(shù)除法解決問(wèn)題的教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《小數(shù)除法解決問(wèn)題》的教學(xué)反思 在全員賽課中，我講了人教版五年級(jí)《小數(shù)除法解決問(wèn)題》這一課，本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了小數(shù)除法的基 礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際生活用“進(jìn)一法”或“去尾法”求商的近似數(shù)。我的教學(xué)設(shè)...

2025-09-12 19:46

用比例解決問(wèn)題的教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】用比例解決問(wèn)題的教學(xué)反思 《用比例解決問(wèn)題》這節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)主要抓住比例解答應(yīng)用題的特征進(jìn)行的，那么《用比例解決 問(wèn)題》教學(xué)反思怎么寫(xiě)呢?下面小編就和大家分享用比例解決問(wèn)題教學(xué)反思，來(lái)欣賞一下吧。 ...

2025-08-24 17:41

解決問(wèn)題的策略2第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第七單元解決問(wèn)題的策略課題：解決問(wèn)題的策略（2）第2課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，感受列舉法是解決問(wèn)題的一種常用的方法。，進(jìn)一步體會(huì)列舉法在解決問(wèn)題中的重要性，從而能更自覺(jué)、主動(dòng)地運(yùn)用列舉的策略解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用列舉的策略解決問(wèn)

2024-11-24 12:30

用比例解決問(wèn)題的教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：用比例解決問(wèn)題的教學(xué)反思 用比例解決問(wèn)題的教學(xué)反思 本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)我主要抓住比例解答應(yīng)用題的特征進(jìn)行的。首先進(jìn)行復(fù)習(xí)，一是兩種相關(guān)聯(lián)的量成什么比例關(guān)系，二是如何判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成什么比例...

2025-10-16 02:07

解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】解決問(wèn)題［教學(xué)內(nèi)容］人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)（二年級(jí)下冊(cè)）》第4頁(yè)例1、例2及練習(xí)一的題目。［教學(xué)目標(biāo)］1.學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，掌握解決問(wèn)題的步驟和方法，知道可以用不同方法解決問(wèn)題。2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3.通過(guò)解決具體

2024-11-22 00:53

解決問(wèn)題的策略教學(xué)反思2(存儲(chǔ)版)

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