【摘要】第一篇：稠樹塘鎮(zhèn)中學優(yōu)秀教案評比方案 稠樹塘鎮(zhèn)中學備課評比方案 為促進教學反思，總結(jié)一線教學經(jīng)驗，深化課堂教學改革，全面提高教育教學質(zhì)量?！耙栽u促改，以評促建，以評促管，評建結(jié)合，重在建設”。學校...
2024-11-15 05:58
【摘要】第一篇：文明班級評比方案 文明班級評比方案 加強校園精神文明教育，提高學生文明素質(zhì)，是學生教育的重要工作。班級是學生學習、生活最重要的集體，建立良好的文明的班風，是學生精神文明建設的基礎工作，為了...
2025-10-12 09:51
【摘要】第一篇：“書香班級”評比方案 新知學校中學部七八年級“書香班級”評比方案 （試行稿） 一、指導思想： 為了營造濃郁的校園文化氛圍，打造“書香校園”，推進“真閱讀工程”。特擬定開展“書香班級”、...
2025-10-16 05:11
【摘要】第一篇：星級班級評比方案 星級班級評比方案 根據(jù)八年級實際，對班級管理實施動態(tài)評價，特制訂八年級星級班級評比方案如下： 星級班級=月學風建設20分+月文明班級建設40分+月班級學習成績40分+提...
2024-11-09 06:08
【摘要】第一篇：班級文化評比方案 班級文化布置評比方案 班級文化是校園文化的重要組成部分，健康、和諧的班級文化是班集體積極向上的內(nèi)在動力。班級文化建設的成功開展，將有力地推動學校文明建設水平的提升，形成更...
2024-11-09 07:36
【摘要】第一篇：文明寢室評比方案 雙勝中心總?！拔拿鲗嬍摇痹u比辦法 為進一步優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，培養(yǎng)學生良好的生活和衛(wèi)生習慣，增強廣大同學的集體意識和團隊精神，豐富學生生活，崇尚宿舍文明行為，營造...
2025-09-27 05:51
【摘要】第一篇：溫馨寢室評比方案 “溫馨寢室文化設計”評比策劃書 一、活動背景 寢室作為生活的基本場所，宿舍的裝飾藝術，是生活藝術的典型反映。為了提升宿舍文化品位，豐富校園文化生活，創(chuàng)造美好生活空間，建...
2025-10-12 12:28
【摘要】第一篇：文明宿舍評比方案 “文明宿舍”評比方案 評分細則： （一）寢室衛(wèi)生： 1、地面干凈、無污水、無污物，門口無垃圾，門窗干凈、無灰塵、室內(nèi)及走廊墻壁無污損，無蜘蛛網(wǎng)，無積灰。（2分） 2...
2025-10-16 10:14
【摘要】第一篇：黨員之星評比方案 關于開展“黨員之星”評比活動的通知 為深入貫徹落實中央和省、市、區(qū)委關于深入開展“創(chuàng)建先進基層黨組織，爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動的指示精神，進一步擴大學習實踐活動成果、夯實基...
2025-10-16 06:17
【摘要】 第1頁共3頁 “書香班級”評比方案 為了營造良好的讀書氛圍，讓學生人人能愛讀書，多讀書， 讀好書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，學校決定舉行“書香班級”評比 活動。具體要求及考核細則如下：書香班級每...
2025-09-13 18:04
【摘要】第一篇：文明寢室評比方案 太陽民族小學2018年秋文明寢室評比方案 為了推動學生宿舍的文明建設，創(chuàng)造整潔、文明、舒適、優(yōu)美、規(guī)范的生活環(huán)境，我校將大力開展學生宿舍文化建設，為了此次活動得以順利進行...
2025-10-04 21:07
【摘要】第一篇：示范班級評比方案 鼎湖小學2018-2019學年度第一學期“紅領巾與文明同行”示范班級評比方案 一、指導思想 為進一步加強學生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學生言行，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高...
2025-10-16 10:42
【摘要】第一篇：最美宿舍評比方案 最美宿舍評比方案 1、員工宿舍衛(wèi)生檢查標準1)員工宿舍床鋪檢查標準； 員工的床鋪應保持整潔有序，床單無褶皺，被子應在起床后及時折疊，且須保持較好外形；若在檢查中發(fā)現(xiàn)有不...
2025-10-16 11:04
【摘要】第一篇：幸福班級評比方案 鳳凰小學創(chuàng)建幸福班級活動實施方案 為貫徹落實上級有關文件精神，深入推進我校實施“幸福學?！眲?chuàng)建工作，營造和諧健康校園氛圍、提升學校文化內(nèi)涵、打造規(guī)范加特色的班級文化、讓有...
2024-11-15 04:03
【摘要】第一篇：星級學生評比方案 xxxxxxx學校初中部“星級學生”評比方案 一、評選宗旨 為貫徹全面育人教育理念，提高學生綜合素質(zhì)，關注學生個性和特長發(fā)展。讓學生體驗成長過程，促使學生找到奮斗目標，...
2024-11-15 05:00
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