【摘要】第一篇：學校衛(wèi)生檢查評比方案 高湖中學開展衛(wèi)生保持競賽活動方案 為確保我校各班教室、衛(wèi)生區(qū)域及寢室整潔美觀，給全校師生一個干凈、幽雅、舒心的學習和工作環(huán)境，現結合我校實際情況，制定本方案。 一、...
2024-11-14 18:58
【摘要】小學衛(wèi)生檢查評比方案一、目的要求：為深入貫徹落實“中小學生日常行為規(guī)范”，加強學生進行良好行為習慣養(yǎng)成教育，形成良好的校風、班風、學風，創(chuàng)設整潔、文明的校園環(huán)境，特制定本方案。二、衛(wèi)生檢查評比制度：1．每學期初學校劃分一次衛(wèi)生包干區(qū)，實行班級責任承包。2．各班教室、清潔區(qū)，必須每天清掃一次，每周一次大掃除。、中午、晚上檢查三次，并不定時抽查，檢查人員嚴格按量化標準評分，達
2025-05-25 03:07
【摘要】第一篇：辦公室衛(wèi)生評比方案 辦公室衛(wèi)生評比方案 環(huán)境衛(wèi)生是精神文明建設的重要窗口，是師生良好文明習慣的重要標志，是我校形象重要體現，為清潔美化教師工作學習環(huán)境，杜絕傳染病源，保障師生身體健康，營造...
2024-11-15 02:29
【摘要】第一篇：員工宿舍衛(wèi)生檢查評比方案 寧夏公司員工宿舍衛(wèi)生檢查評比方案 各部室、車間： 為了加強員工宿舍管理，優(yōu)化宿舍環(huán)境，杜絕臟、亂、差等現象，給員工一個干凈、整潔、舒適的住宿環(huán)境，公司決定對員工...
2024-11-14 12:02
【摘要】韓集學區(qū)雙城中心小學衛(wèi)生評比方案一、目的要求：為深入貫徹落實“中小學生日常行為規(guī)范”，加強學生進行良好行為習慣養(yǎng)成教育，形成良好的校風、班風、學風，創(chuàng)設整潔、文明的校園環(huán)境，特制定本方案。二、衛(wèi)生檢查評比制度：1．每學期初學校劃分一次衛(wèi)生包班區(qū)，實行班級責任承包。2．各班教室、環(huán)境區(qū)，必須每天清掃三次，每周一次大掃除。
2025-06-03 21:51
【摘要】第一篇：xx小學衛(wèi)生檢查評比方案 Xx小學衛(wèi)生檢查評比方案 一、目的要求： 為深入貫徹落實“中小學生日常行為規(guī)范”，加強學生進行良好行為習慣養(yǎng)成教育，形成良好的校風、班風、學風，創(chuàng)設整潔、文明的...
2024-10-14 04:04
【摘要】WORD資料可編輯小學衛(wèi)生檢查評比方案一、目的要求：為深入貫徹落實“中小學生日常行為規(guī)范”，加強學生進行良好行為習慣養(yǎng)成教育，形成良好的校風、班風、學風，創(chuàng)設整潔、文明的校園環(huán)境，特制定本方案。二、衛(wèi)生檢查評比制度：1．每學期初學校劃分一次衛(wèi)生包干區(qū)，實行班
2025-05-25 03:36
【摘要】第一篇：評比方案 架河中心學校（語文教研組）優(yōu)秀教案、作業(yè)等 評比活動方案 為不斷提高教師業(yè)務素質和教學水平，落實教學常規(guī)，促進教師專業(yè)成長，規(guī)范教師集體備課，保持學校教育教學質量可持續(xù)發(fā)展。同...
2024-11-09 12:19
【摘要】 衛(wèi)生示范小區(qū)考核評比方案 鼎湖小學2018-2019學年度第一學期“紅領巾與文明同行”示范班級評比方案 一、指導思想 為進一步加強學生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學生言行，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，...
2024-09-24 23:57
【摘要】第一篇：麻山中學星級學生評比方案 麻山中學校園文明之星評比方案 一、指導思想 為促進學生綜合素質的全面提高和身心健康的發(fā)展，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，讓每個學生找準目標，體驗成功，關注每個學生的...
2024-10-13 17:34
【摘要】第一篇：宿舍評比方案 文明宿舍評比方案 員工宿舍是企業(yè)精神文明建設的窗口，是員工工作、學習、生活的重要場所。為優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔、文明、和諧的員工生活場所、加強我司員工宿舍的精神文明建設，實...
2024-10-25 08:32
【摘要】第一篇：贛源中學文明寢室評比方案 贛源中學文明寢室評比方案 為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，加強對住校生的行為規(guī)范教育，培養(yǎng)住宿生良好的生活習慣，增強住宿生的集體觀念，促使住宿生學會生活，健康成長，特制定...
2024-10-06 23:22
【摘要】第一篇：寢室評比方案 寢室，是學生生活、學習的主要場所；也是同學傳播信息，交流思想，探討問題，表現自我的場所；同時還是培養(yǎng)自我管理，自我教育，提高服務能力的課堂。為了傳承校園文化，創(chuàng)造健康生活空間，...
2024-11-15 03:16
【摘要】第一篇：班級常規(guī)管理評比方案（精選） 界集中心小學班級一日常規(guī)評比方案 為強化我校學生日常行為規(guī)范教育，形成良好的校容、校貌、校風、校紀，創(chuàng)建遵紀、勤學、團結、文明的班集體，促進少先隊工作的規(guī)范化...
2024-11-09 22:33
【摘要】 第1頁共4頁 徒司中學“文明班級”評比方案 徒司中學文明班級評比方案 為了加強班集體建設，增強學生集體觀念和班級凝聚力，營 造良好的班風、班貌，經研究，決定在本學期實施文明班級評比， 通...
2024-09-22 10:06
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