稠樹塘鎮(zhèn)中學(xué)優(yōu)秀教案評比方案(文件)
【正文】 任何人使用電教設(shè)備接收、散布、錄放謠言、小道消息或淫穢錄音、錄像。力爭小修不出校，使設(shè)備性能處于良好狀態(tài)。加強(qiáng)對設(shè)備存放處的安全防范，每天下班前必須檢查電源、消防、防盜、放火狀況。一、進(jìn)行分析摸底調(diào)查，在自查自糾階段，我校采取多種有效形式，對容易發(fā)生不正當(dāng)交易和商業(yè)賄賂行為的部門及員工進(jìn)行了分析摸底。即堅(jiān)持自查與審查相結(jié)合，自查與邊查邊糾邊改相結(jié)合；自查與建立長效機(jī)相結(jié)合，同時，建立加大關(guān)鍵部門和重要崗位內(nèi)控制度的落實(shí)，以制度約束和規(guī)范全校教職工行為，從源頭上預(yù)防和杜絕不正當(dāng)交易和商業(yè)賄賂行為的發(fā)生。綜合性原則。學(xué)校評價以班級為單位，學(xué)生自評、互評及師評相結(jié)合，確定學(xué)生綜合素質(zhì)最終評價結(jié)果。二是確定學(xué)生綜合素質(zhì)的評價等級。學(xué)校初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作小組應(yīng)對評價結(jié)果的真實(shí)性和有效性進(jìn)行審查并負(fù)責(zé)。學(xué)校初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作小組將學(xué)生綜合素質(zhì)的評價等級上報本縣市基礎(chǔ)教育課程改革評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（1）、必須有學(xué)生在校三年班主任期末評語的原始依據(jù)。（4）、有社會公益活動或?qū)W校班級活動的原始記錄。（2）、學(xué)習(xí)成績記錄的原始材料。審美與表現(xiàn)。合作與交流。（1）、有三年的體育課程考查成績。實(shí)踐能力。（二）、評價等第A等：能提供評價依據(jù)材料中所涉及到的全部內(nèi)容。2007年3月7日。C等：能完整提供評價依據(jù)材料中所涉及到的某些內(nèi)容。（2）、有實(shí)驗(yàn)操作考查的成績記錄。（3）、有體育測試成績。（2）、有校內(nèi)或校外參加與他人合作、完成合作任務(wù)的記錄。（2）、有音樂、美術(shù)、學(xué)科課程學(xué)習(xí)的考查成績的記錄。（4）、有學(xué)習(xí)計(jì)劃，有自我總結(jié)材料的記錄。學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣。（3）、有為集體爭得榮譽(yù)的原始依據(jù)。原則上因觸犯法律、法規(guī)被政法部門追究過的，方能認(rèn)定。如確實(shí)發(fā)現(xiàn)評價結(jié)果有誤，需更改時，班級初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作小組需報學(xué)校評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核、批準(zhǔn)，方可更改。學(xué)生要在評價意見上簽名，評價結(jié)果要通知學(xué)生本人及其家長。學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作包括兩部分：一是綜合性評語?？刹僮餍栽瓌t。2007年5月15日第五篇：稠樹塘鎮(zhèn)中
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