【摘要】情緒管理團體輔導方案目錄一、認識情緒...................................................................................................................2活動一:“我演你猜”...............................
2024-12-15 01:29
【摘要】小組成員:郝康、謝志姣、李倩倩、李娟、董蓓貝大學生心理健康-學會情緒管理2022/2/15什么是情緒??快樂、驚奇、悲傷、恐懼、憤怒、羞愧、輕蔑、痛苦、厭惡、害羞、高興、害怕、焦慮、羨慕、嫉妒、驕傲、放
2025-01-18 18:23
【摘要】2022/10/2320221情緒與心理健康健康情緒的培養(yǎng)北京三中黃旭2022/10/2320222情緒的作用、調節(jié)學習過程。。。。2022/10/2320223健康情緒的涵義及其特點:健康情緒是指人能表現(xiàn)出與環(huán)境協(xié)調一致的情緒反應
2024-10-09 15:22
【摘要】第一篇:愉悅情緒的團體輔導方案 愉悅情緒的團體 輔導方案 愉悅情緒的團體輔導方案 一.活動設計依據(jù): 1.情緒管理理論 情緒的管理不是要去除或壓制情緒,而是在覺察情緒后,調整情緒的表達方式...
2024-11-04 06:20
【摘要】團體輔導方案三活動主題:情緒調節(jié)活動目的:學習調控情緒的方法,引導用積極的態(tài)度看問題,處理離別情緒活動準備:水筆、自制百元鈔票一張、自制字母-數(shù)字對照表、播放器活動內容:第一階段:1、播撒愛心祝福2、簡介本次活動內容第二階段:團體輔導活動一、優(yōu)點轟炸目的:學習發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點并欣賞促進相互
2024-10-27 10:12
【摘要】我的情緒我做主——中學生常見情緒問題輔導主題背景人類在認識外界事物時,會產生好、惡、喜、怒、哀、樂等主觀體驗,我們把人對客觀事物的態(tài)度體驗及相應的行為反應稱為情緒。十二、三歲至十五、六歲的初中生正處在長身體的關鍵期,是人生的第二個發(fā)育高峰,是性的萌發(fā)到漸趨成熟時期,也是心理發(fā)展上有了“成人感”的半成熟、半幼稚,半獨立、半依賴的第二“斷乳期”。這一時期,他們充滿了種種心理矛盾:
2025-03-26 23:19
【摘要】第一篇:發(fā)泄屋創(chuàng)業(yè)計劃書 發(fā)泄屋創(chuàng)業(yè)計劃書 1、企業(yè)介紹 在當今社會上由于各種情況造成了很多人有氣沒處發(fā)泄,如在溫州高教區(qū)的在校的大學生,面臨考試失敗時,還有參加工作的員工收到領導的批評時。。都...
2024-10-13 11:48
【摘要】職場心理和情緒調整主講人介紹:???胡近同志現(xiàn)任上海交通大學國際與公共事務學院副院長、人力資源戰(zhàn)略研究中心主任、教授。其長期從事人力資源管理、管理心理學、企業(yè)倫理學等學科的教學與研究,著有《人力資源開發(fā)與企業(yè)效益最大化》、《公共關系心理策略》、《當代中國政治哲學》、《創(chuàng)新與發(fā)展》、《面向21世紀的中國德育》等學術著作,并發(fā)表學術論文110多篇,曾分別獲得人
2025-07-18 13:56
【摘要】把“鴨梨”放進冰箱—大學生情緒心理輔導策劃把“鴨梨”放進冰箱——大學生情緒壓力管理團體心理輔導策劃書一、【團體目標】 1.協(xié)助成員正確認識情緒?! ?.協(xié)助成員了解情緒壓力的產生以及管理方法 3、協(xié)助成員學習放松、釋放壓力的方法二、【團體性質】 封閉式、結構式、發(fā)展性團體。三、【團體對象】 在校大學生四、【團體人數(shù)】 30~40人。預計分三組
2025-07-18 05:08
【摘要】創(chuàng) 業(yè) 計 劃 書 作品名稱:心理輔導咨詢中心責任有限公司 作者:成天瓊 班級:XXXX級化學師范四班 學號:XXXXXXXX XXXX年四月二十七號 目錄 ...
2025-04-02 01:40
【摘要】情緒與心理健康人是有感情的動物,喜怒哀樂、人皆有之,多數(shù)心理變態(tài)者都在情緒上有困擾,因此,情緒的調適與心理健康關系最為密切。?????一、正常情緒的功能?????在正常的情緒下,情緒反應符合下列幾個條件:第一,它是由適當?shù)脑蛞鸬?,該原因并為當事者本人所覺知。第
2025-07-18 04:45
【摘要】發(fā)泄屋創(chuàng)業(yè)計劃書范本 篇一:發(fā)泄屋創(chuàng)業(yè)計劃書 1、企業(yè)介紹 在當今社會上由于各種情況造成了很多人有氣沒處發(fā)泄,如在溫州高教區(qū)的在校的大學生,面臨考試失敗時,還有參加工作的員工收到領導...
2024-12-15 02:18
【摘要】情緒管理日月光集團GRP菁英團隊Soft-Skill課程*有關情緒管理…roger能力不好不一定會成功,但是情緒管理不好一定不會成功.當我們把情緒毫無保留地發(fā)洩在我們週遭的人身上,那種和諧的關係無形中就被破壞掉了,就好像是被打破的水晶杯子一般,就算接合後也是會有裂縫.所以我們一定要小心翼翼
2025-01-10 22:10
【摘要】商業(yè)計劃書編制輔導商業(yè)計劃書編制輔導主講:范近近主講:范近近5/12/20231范近近范近近中國青年創(chuàng)業(yè)國際計劃(中國青年創(chuàng)業(yè)國際計劃(YBC)陜西辦公室)陜西辦公室主任主任西安科技大市場人才創(chuàng)業(yè)服務中心西安科技大市場人才創(chuàng)業(yè)服務中心主任主任西安生產力促進中心西安生產力促進中心
2025-02-18 00:29
【摘要】情緒ABC【教學目標】1、知識目標:初步了解情緒對身心健康的影響2、能力目標:認識“情緒ABC理論”,培養(yǎng)學生分析自己情緒產生原因的能力。3、情感、態(tài)度、價值觀目標:學會調節(jié)自己情緒,培養(yǎng)學生健康、積極的心態(tài)?!窘虒W重難點】教學重點:幫助學生了解自己情緒產生的原因,掌握“情緒ABC理論”。教學難點:學會調節(jié)自己的情緒,培養(yǎng)學生積極的心態(tài)?!窘虒W過程】一、
2025-04-16 12:25