比的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 ），（笑笑說(shuō)：還是按大班和小班人數(shù)的比來(lái)分比較合理。 ）同學(xué)們想想如果橘子那么多這樣分方便嗎？ 如果有 140 個(gè)橘子，按 3︰ 2 又應(yīng)該怎樣分？ 數(shù)學(xué)活動(dòng)： 同學(xué)之間進(jìn)行交流 ：分什么？有多少？怎樣分？ 交流后派代表匯報(bào)結(jié)果。淘氣說(shuō)還是畫圖比較直觀，他把140 個(gè)橘子平均分成 了 5 份，大班占 3 份，小班占 2 份，也就是求 140的 3/ 2/5 是多少，所以用乘法求。 三、 試一試： １、 小清要調(diào)制 2200 克巧克力奶，巧克力與奶的質(zhì)量比是 2:9.需要巧克力和奶各多少克？ ２、 李明與黃華合辦股份制食品有限公司，李明出資 20 萬(wàn)元，黃華出資 30 萬(wàn)元，兩年后盈利 150 萬(wàn)元， 請(qǐng)幫他們算一算，他們?cè)撊绾畏峙淅麧?rùn)？ 四、課堂活動(dòng)。（分馬） 四、作業(yè)
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