解比例教學(xué)設(shè)計(jì) (2)(文件)
【正文】 通過本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了 解比例。學(xué)生獨(dú)立審題并解題。 做練習(xí)十第 7 題。） “從上面的過程可以看出，在解比例的過程中哪一步是新知識(shí)？ ” （根據(jù)比例的基本性質(zhì)把比例變成方程。 。） 教師說明：這樣解比例就變成解方程了，利用以前學(xué)過的解方程的方法就可以求 出未知數(shù) X 的值。 告訴學(xué)生： “像上面這樣求比例中的未知項(xiàng)，叫做解比例。 教學(xué)過程： 一、鋪墊孕伏 1．上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一些比例的知識(shí)，誰能說說什么叫做比例？ 2．比例的基本性質(zhì)是什么？應(yīng)用比例的的基本性質(zhì)可以解決什么問 題？ 3．應(yīng)用比例的基本性質(zhì)，判斷下面哪一組中的
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