心中的秋天教學(xué)設(shè)計(jì)黃麗(文件)
【正文】 顧路途遙遠(yuǎn)艱難，朝著自己的目標(biāo)飛翔。這八篇文章從不同的角度為我們描繪了五彩斑斕的秋天，有秋之 詩歌，秋之風(fēng)箏，秋之雨，秋之聲；還有秋之燕子，秋之果實(shí)，秋之山 ?? 四、片斷分享 1．讀了《同步閱讀》教材中的這四篇課文，老師相信一定有一些地方打動了你們的心，一定有一些句子給你留下了深刻的印象，孩子們趕快再去讀一讀這些地方，并想一想為什么。） 3．同學(xué)們讀得非常精彩，我覺得你們的朗讀，不但把自己讀文章的感受與我們分享了，而且還把文中的美景帶到了我們的心里。同學(xué)們，請拿起手中的筆，描繪我們心中的秋天。 4．（小結(jié)）：孩子們，現(xiàn)在正是秋天，只要我們留心觀察，用心體會，你會發(fā)現(xiàn)，五彩繽紛的秋天就在我們身邊，就在我們心里。】 2．學(xué)生自由交流自己的圖畫。 五 、主題拓展 1．（音樂漸起）秋天是美麗的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)；秋天給人帶來美的感受，秋天給人以豐收的快樂。在你讀之前，你應(yīng)該邀請大家把
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